2026年基础训练大象出版社七年级语文下册人教版第129页答案
三、课文善于通过多个关联词语把一些小的句子连缀起来，使语言表达更加严谨。请根据提示，在下面横线处填上合适的关联词。
1.
如果
不消除这种倒悬的错觉，
就
会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时
还
可能诱发空间运动病，影响任务完成。(假设的意思，再进一层)
2. “神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，
但
他们已有心理准备，
因为
我跟他们仔细说过。(转折的意思，再加上因果)
3.
既不是
外面传进来的声音，
也不是
飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。(并列的意思，排除再排除)

答案

1. 如果 就 还 2. 但 因为 3. 既不是 也不是
四、结合课文，说说作者遇到的挑战有哪些。

答案

火箭与飞船急剧抖动，产生强烈共振；失重状态下产生“本末倒置”的错觉；不时出现的神秘敲击声；归途中舷窗上出现裂纹。
五、结合小标题，能快速抓住课文重点。请根据下面提示，梳理课文内容。


答案

①升空时，火箭与飞船急剧抖动，产生强烈共振，“我”度过了可怕的 26 秒。 ②在太空中，“我”看到各大洲、各个国家，看到祖国的各个省份，看到不明悬浮物。 ③在太空中，“我”听到敲击船体的不明声音。 ④归途中，“我”看到超高温度引发的舷窗裂纹，感受到开伞动作的剧烈，心情紧张，但最终平稳落地。
六、从哪些地方可以看出作者严谨求实的科学态度？请结合全文简要概括。

答案

①作者俯瞰祖国时，没有看到长城，后来叮嘱“神舟六号”和“神舟七号”的航天员也仔细看看，还询问国际上的很多航天员。小心求证的过程，反驳了广为流传的错误说法，体现出作者的严谨求实。②在太空中，作者听到了不时出现的敲击声。返回后，技术人员反复模拟，作者反复试听，最终没有确认，也没有签字。这同样体现出作者的严谨求实。③作者对数字、距离的准确呈现，也能看出作者严谨求实的科学态度。
七、课文第 47~49 段是如何表现“归途如此惊心动魄”的？请简要分析。

答案

①用意外来凸显形势的紧急。舷窗开始出现裂缝，而且越来越多，外边是 1600~1800℃的高温。②通过作者的心理状况，“紧张”“恐惧”“完了”等一系列心理状态，让人感受到归途的艰险。
八、课文语言朴实而富有情感。请结合下面语句，体会其中蕴含的情感。
1. 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。

2. 飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从哪个地区上空飞过。

3. 飞船停住了。此时是 2003 年 10 月 16 日 6 时 23 分。

答案

1. 这一段难忘的历程中包含了生与死的考验，回望这令人担心的 26 秒，作者百感交集。这让人愈加感受到科学探索的不易，科学家肩负的责任之重。 2. “特别”“仔细”“正”都表明了作者对祖国的关注和深沉的热爱之情。 3. 平安回归，充满喜悦。时间精确到分，既是忠实的记录，也是使命完成的心安，忐忑的心终于可以平静下来了。