4. 文学常识填空。(7 分)
(1)《社戏》的体裁是
(2)社,在绍兴指
(1)《社戏》的体裁是
小说
。它的作者鲁迅
是我国伟大的思想家、文学家和革命家,代表作有小说集《呐喊
》《彷徨
》《故事新编
》等。(2)社,在绍兴指
一种居住区域
。社戏就是社中每年所演的“年规戏
”。答案
4 (1)小说 鲁迅 呐喊 彷徨 故事新编
(2)一种居住区域 年规戏
5 (1)示例:弘扬中华国粹,演绎经典传奇。
(2)示例:戏曲艺术应该与时俱进,应考虑如何使古老的传统艺术跟上今天时代的步伐。
(3)①花旦 ②老生
(2)一种居住区域 年规戏
5 (1)示例:弘扬中华国粹,演绎经典传奇。
(2)示例:戏曲艺术应该与时俱进,应考虑如何使古老的传统艺术跟上今天时代的步伐。
(3)①花旦 ②老生
任务二 弘扬传统戏曲
5. 学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生有责任把我国的传统戏曲发扬光大。为此,他们决定以“弘扬传统戏曲”为主题,举行一次宣传活动。(6 分)
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2 分)
(2)同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生”这一问题展开讨论,请谈谈你对此问题的看法。(2 分)
(3)在活动中,以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,请写出下列脸谱的行当。(2 分)

①脸谱一:
5. 学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生有责任把我国的传统戏曲发扬光大。为此,他们决定以“弘扬传统戏曲”为主题,举行一次宣传活动。(6 分)
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2 分)
示例:弘扬中华国粹,演绎经典传奇。
(2)同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生”这一问题展开讨论,请谈谈你对此问题的看法。(2 分)
示例:戏曲艺术应该与时俱进,应考虑如何使古老的传统艺术跟上今天时代的步伐。
(3)在活动中,以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,请写出下列脸谱的行当。(2 分)
①脸谱一:
花旦
②脸谱二:老生
答案
(1)示例:弘扬中华国粹,演绎经典传奇。
(2)示例:戏曲艺术应该与时俱进,应考虑如何使古老的传统艺术跟上今天时代的步伐。
(3)①花旦 ②老生
(2)示例:戏曲艺术应该与时俱进,应考虑如何使古老的传统艺术跟上今天时代的步伐。
(3)①花旦 ②老生
阅读下面的文章,完成 6—9 题。(15 分)
市声拾趣
张恨水
①我也走过不少的南北码头,所听到的小贩吆唤声,没有任何一地能赛过北平的。北平小贩的吆唤声,复杂而和谐,无论其是昼是夜,是寒是暑,都能给予听者一种深刻的印象。虽然这里面有部分是极简单的,如“羊头肉”“肥卤鸡”之类。可是他们能在声调上,助字句之不足。至于字句多的,那一份优美,就举不胜举,有的简直是一首歌谣,例如夏天卖冰酪的,他在胡同的绿槐荫下,歇着红木漆的担子,手扶了扁担,吆唤着:“冰激凌,雪花酪,桂花糖,搁得多,又甜又凉又解渴。”这就让人听着感到趣味了。又像秋冬卖大花生的,他喊着:“落花生,香来个脆啦,芝麻酱的味儿啦。”这就含有一种幽默感了。
②也许是我们有点主观,我们在北平住久了的人,总觉得北平小贩的吆唤声,很能和环境适合,情调非常之美。如现在是冬天,当早上的时候,黄黄的太阳,穿过院树落叶的枯条,晒在人家的粉墙上,胡同的犄角儿上,兀自堆着大大小小的残雪。这里行人很少,两三个小学生背着书包上学,于是有辆平头车子,推着一个木火桶,上面烤了大大小小三十二个白薯,歇在胡同中间。小贩穿了件老羊毛背心儿,腰上来了条板带,两手插在背心里,喷着两条如云的白气,站在车把里叫道:A. “噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉,栗子味。”当你早上在大门外一站,感到又冷又饿的时候,你就会因这种引诱,想买他几大枚白薯吃。
③在北平住家稍久的人,都有这么一种感觉,卖硬面饽饽的人极为可怜,因为他总是在深夜里出来。当那万籁俱寂、漫天风雪的时候,屋子外的寒气,像尖刀般割人。这位小贩,却在胡同遥远的深处,发出那漫长的声音:“硬面——饽饽哟——”我们在温暖的屋子里,听了这声音,觉得既凄凉,又惨厉,像深夜钟声那样动人,你不能不对穷苦者给予充分的同情。
④其实,市声的大部分,都是给人一种喜悦的,不然,它也就不能吸引人了。例如:炎夏日子,卖甜瓜的,他这样一连串地吆唤着:B. “哦!吃啦,甜来一个脆,又香又凉冰激凌的味儿。吃啦,嫩藕似的青脆甜瓜啦!”在碧槐高处一蝉吟的当儿,这吆唤是够刺激人的。因此,市声刺激,北平人是有着趣味的存在,小孩子就喜欢学,甚至借此凑出许多趣话。例如卖馄饨的,他吆喝着第一句是“馄饨开锅”。声音洪亮,极像大花脸喝倒板,于是他们就用纯土音编了一篇戏词来唱:“馄饨开锅……自己称面自己和,自己剁馅自己包,虾米香菜又白饶。吆唤了半天,一个子儿没卖着,没留神,丢了我两把勺。”因此,也可以想到北平人对于小贩吆唤声的趣味之浓了。
(选自《人生的乐趣》,有删改)
听声·梳理
6. 北平小贩的吆唤声复杂而又充满情味。请根据文章内容,补全下面的表格。(4 分)


品声·探秘
7. 从下面两句中任选一句,参考小贴士,联系上下文,分析小贩吆唤声“给予听者一种深刻的印象”的奥秘。(3 分)
A. “噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉,栗子味。”
B. “哦!吃啦,甜来一个脆,又香又凉冰激凌的味儿。吃啦,嫩藕似的青脆甜瓜啦!”
小贴士:吆唤(即“吆喝”)的效果是语言内容、语言形式、场景环境、听者心理以及吆喝者技巧等多方面要素共同作用的结果
8. 结合第③段的画线句,仿照《社戏》批注示例,阐述作者是如何综合运用多种表达方式表达对卖硬面饽饽小贩的情感的。(4 分)
示例:这个语段运用了描写和抒情两种表达方式,描写了豆麦及水草的清香、淡黑的起伏的连山、几点渔火、悠扬的笛声等,写得有声有色有味,更有情。写笛声,以声传情;写连山,以动衬静;写渔火,由远及近。既有视觉、听觉印象,也有嗅觉感受,将月下水乡描绘得清新、幽远,如梦如幻,作者对故乡的挚爱之情也隐然可见
发声·释疑
9. 文章题为《市声拾趣》,作者为何要写卖硬面饽饽的小贩“凄凉”“惨厉”的吆唤声?请结合全文,联系小贴士,探究作者的用意。(4 分)
小贴士:吆喝是市井文化的活态符号,是底层生存状态的历史切片。它既是劳动人民谋生技艺的凝结,也是中华民族乐天精神的具象化表达,更是城市化进程中不可替代的声音地标
市声拾趣
张恨水
①我也走过不少的南北码头,所听到的小贩吆唤声,没有任何一地能赛过北平的。北平小贩的吆唤声,复杂而和谐,无论其是昼是夜,是寒是暑,都能给予听者一种深刻的印象。虽然这里面有部分是极简单的,如“羊头肉”“肥卤鸡”之类。可是他们能在声调上,助字句之不足。至于字句多的,那一份优美,就举不胜举,有的简直是一首歌谣,例如夏天卖冰酪的,他在胡同的绿槐荫下,歇着红木漆的担子,手扶了扁担,吆唤着:“冰激凌,雪花酪,桂花糖,搁得多,又甜又凉又解渴。”这就让人听着感到趣味了。又像秋冬卖大花生的,他喊着:“落花生,香来个脆啦,芝麻酱的味儿啦。”这就含有一种幽默感了。
②也许是我们有点主观,我们在北平住久了的人,总觉得北平小贩的吆唤声,很能和环境适合,情调非常之美。如现在是冬天,当早上的时候,黄黄的太阳,穿过院树落叶的枯条,晒在人家的粉墙上,胡同的犄角儿上,兀自堆着大大小小的残雪。这里行人很少,两三个小学生背着书包上学,于是有辆平头车子,推着一个木火桶,上面烤了大大小小三十二个白薯,歇在胡同中间。小贩穿了件老羊毛背心儿,腰上来了条板带,两手插在背心里,喷着两条如云的白气,站在车把里叫道:A. “噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉,栗子味。”当你早上在大门外一站,感到又冷又饿的时候,你就会因这种引诱,想买他几大枚白薯吃。
③在北平住家稍久的人,都有这么一种感觉,卖硬面饽饽的人极为可怜,因为他总是在深夜里出来。当那万籁俱寂、漫天风雪的时候,屋子外的寒气,像尖刀般割人。这位小贩,却在胡同遥远的深处,发出那漫长的声音:“硬面——饽饽哟——”我们在温暖的屋子里,听了这声音,觉得既凄凉,又惨厉,像深夜钟声那样动人,你不能不对穷苦者给予充分的同情。
④其实,市声的大部分,都是给人一种喜悦的,不然,它也就不能吸引人了。例如:炎夏日子,卖甜瓜的,他这样一连串地吆唤着:B. “哦!吃啦,甜来一个脆,又香又凉冰激凌的味儿。吃啦,嫩藕似的青脆甜瓜啦!”在碧槐高处一蝉吟的当儿,这吆唤是够刺激人的。因此,市声刺激,北平人是有着趣味的存在,小孩子就喜欢学,甚至借此凑出许多趣话。例如卖馄饨的,他吆喝着第一句是“馄饨开锅”。声音洪亮,极像大花脸喝倒板,于是他们就用纯土音编了一篇戏词来唱:“馄饨开锅……自己称面自己和,自己剁馅自己包,虾米香菜又白饶。吆唤了半天,一个子儿没卖着,没留神,丢了我两把勺。”因此,也可以想到北平人对于小贩吆唤声的趣味之浓了。
(选自《人生的乐趣》,有删改)
听声·梳理
6. 北平小贩的吆唤声复杂而又充满情味。请根据文章内容,补全下面的表格。(4 分)
品声·探秘
7. 从下面两句中任选一句,参考小贴士,联系上下文,分析小贩吆唤声“给予听者一种深刻的印象”的奥秘。(3 分)
A. “噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉,栗子味。”
B. “哦!吃啦,甜来一个脆,又香又凉冰激凌的味儿。吃啦,嫩藕似的青脆甜瓜啦!”
小贴士:吆唤(即“吆喝”)的效果是语言内容、语言形式、场景环境、听者心理以及吆喝者技巧等多方面要素共同作用的结果
示例一:选A。此句运用了简单却富有感染力的语言,“又甜又粉,栗子味”简洁地突出了烤白薯的特点,引起人们的食欲。在清晨寒冷饥饿的场景下,这种吆唤声与环境形成鲜明对比,更能吸引听者的注意,勾起人们对温暖食物的渴望,所以能给听者留下深刻印象。
示例二:选B。此句运用了丰富的形容词和比喻的修辞手法,“甜”“脆”“香”“凉”等词生动地描绘出甜瓜的美味,“嫩藕似的”形象地写出青脆甜瓜的特点。在炎炎夏日中,这样的吆喝声能够给人带来清凉、甜蜜的感觉,满足人们在炎热天气里对清爽食物的心理需求,从而给听者留下深刻印象。(任选其一即可)
示例二:选B。此句运用了丰富的形容词和比喻的修辞手法,“甜”“脆”“香”“凉”等词生动地描绘出甜瓜的美味,“嫩藕似的”形象地写出青脆甜瓜的特点。在炎炎夏日中,这样的吆喝声能够给人带来清凉、甜蜜的感觉,满足人们在炎热天气里对清爽食物的心理需求,从而给听者留下深刻印象。(任选其一即可)
8. 结合第③段的画线句,仿照《社戏》批注示例,阐述作者是如何综合运用多种表达方式表达对卖硬面饽饽小贩的情感的。(4 分)
示例:这个语段运用了描写和抒情两种表达方式,描写了豆麦及水草的清香、淡黑的起伏的连山、几点渔火、悠扬的笛声等,写得有声有色有味,更有情。写笛声,以声传情;写连山,以动衬静;写渔火,由远及近。既有视觉、听觉印象,也有嗅觉感受,将月下水乡描绘得清新、幽远,如梦如幻,作者对故乡的挚爱之情也隐然可见
第③段画线句运用了描写和抒情两种表达方式。“当那万籁俱寂、漫天风雪的时候,屋子外的寒气,像尖刀般割人”,通过环境描写,描绘出寒冷、寂静的深夜环境,突出了卖硬面饽饽小贩工作环境的恶劣。“这位小贩,却在胡同遥远的深处,发出那漫长的声音:‘硬面——饽饽哟——’”,对小贩的吆唤声进行描写,“漫长”一词更增添了凄凉之感。在这样的描写之后,作者直接抒情,“觉得既凄凉,又惨厉,像深夜钟声那样动人,你不能不对穷苦者给予充分的同情”,表达出对卖硬面饽饽小贩的深切同情,情感真挚、强烈。
发声·释疑
9. 文章题为《市声拾趣》,作者为何要写卖硬面饽饽的小贩“凄凉”“惨厉”的吆唤声?请结合全文,联系小贴士,探究作者的用意。(4 分)
小贴士:吆喝是市井文化的活态符号,是底层生存状态的历史切片。它既是劳动人民谋生技艺的凝结,也是中华民族乐天精神的具象化表达,更是城市化进程中不可替代的声音地标
作者写卖硬面饽饽的小贩“凄凉”“惨厉”的吆唤声,与前文其他充满趣味、喜悦的吆唤声形成鲜明对比。从市井文化的角度看,这展现了吆唤声作为底层生存状态的历史切片,体现了底层人民生活的艰辛,丰富了市井文化的内涵。从情感表达的角度看,这种吆唤声更能引发读者对穷苦人民的同情,使情感表达更加全面、深刻。同时,也反映出北平吆唤声的多样性,它不仅仅是简单的商业叫卖,更承载着不同的生活境遇和情感,是城市化进程中不可替代的声音地标,能引发人们对过去生活和社会百态的思考。
答案
6 (1)充满刺激 (2)秋冬 (3)烤白薯 (4)深夜
7 示例一:选A。此句运用了简单却富有感染力的语言,“又甜又粉,栗子味”简洁地突出了烤白薯的特点,引起人们的食欲。在清晨寒冷饥饿的场景下,这种吆唤声与环境形成鲜明对比,更能吸引听者的注意,勾起人们对温暖食物的渴望,所以能给听者留下深刻印象。
示例二:选B。此句运用了丰富的形容词和比喻的修辞手法,“甜”“脆”“香”“凉”等词生动地描绘出甜瓜的美味,“嫩藕似的”形象地写出青脆甜瓜的特点。在炎炎夏日中,这样的吆喝声能够给人带来清凉、甜蜜的感觉,满足人们在炎热天气里对清爽食物的心理需求,从而给听者留下深刻印象。(任选其一即可)
8 第③段画线句运用了描写和抒情两种表达方式。“当那万籁俱寂、漫天风雪的时候,屋子外的寒气,像尖刀般割人”,通过环境描写,描绘出寒冷、寂静的深夜环境,突出了卖硬面饽饽小贩工作环境的恶劣。“这位小贩,却在胡同遥远的深处,发出那漫长的声音:‘硬面——饽饽哟——’”,对小贩的吆唤声进行描写,“漫长”一词更增添了凄凉之感。在这样的描写之后,作者直接抒情,“觉得既凄凉,又惨厉,像深夜钟声那样动人,你不能不对穷苦者给予充分的同情”,表达出对卖硬面饽饽小贩的深切同情,情感真挚、强烈。
9 作者写卖硬面饽饽的小贩“凄凉”“惨厉”的吆唤声,与前文其他充满趣味、喜悦的吆唤声形成鲜明对比。从市井文化的角度看,这展现了吆唤声作为底层生存状态的历史切片,体现了底层人民生活的艰辛,丰富了市井文化的内涵。从情感表达的角度看,这种吆唤声更能引发读者对穷苦人民的同情,使情感表达更加全面、深刻。同时,也反映出北平吆唤声的多样性,它不仅仅是简单的商业叫卖,更承载着不同的生活境遇和情感,是城市化进程中不可替代的声音地标,能引发人们对过去生活和社会百态的思考。
7 示例一:选A。此句运用了简单却富有感染力的语言,“又甜又粉,栗子味”简洁地突出了烤白薯的特点,引起人们的食欲。在清晨寒冷饥饿的场景下,这种吆唤声与环境形成鲜明对比,更能吸引听者的注意,勾起人们对温暖食物的渴望,所以能给听者留下深刻印象。
示例二:选B。此句运用了丰富的形容词和比喻的修辞手法,“甜”“脆”“香”“凉”等词生动地描绘出甜瓜的美味,“嫩藕似的”形象地写出青脆甜瓜的特点。在炎炎夏日中,这样的吆喝声能够给人带来清凉、甜蜜的感觉,满足人们在炎热天气里对清爽食物的心理需求,从而给听者留下深刻印象。(任选其一即可)
8 第③段画线句运用了描写和抒情两种表达方式。“当那万籁俱寂、漫天风雪的时候,屋子外的寒气,像尖刀般割人”,通过环境描写,描绘出寒冷、寂静的深夜环境,突出了卖硬面饽饽小贩工作环境的恶劣。“这位小贩,却在胡同遥远的深处,发出那漫长的声音:‘硬面——饽饽哟——’”,对小贩的吆唤声进行描写,“漫长”一词更增添了凄凉之感。在这样的描写之后,作者直接抒情,“觉得既凄凉,又惨厉,像深夜钟声那样动人,你不能不对穷苦者给予充分的同情”,表达出对卖硬面饽饽小贩的深切同情,情感真挚、强烈。
9 作者写卖硬面饽饽的小贩“凄凉”“惨厉”的吆唤声,与前文其他充满趣味、喜悦的吆唤声形成鲜明对比。从市井文化的角度看,这展现了吆唤声作为底层生存状态的历史切片,体现了底层人民生活的艰辛,丰富了市井文化的内涵。从情感表达的角度看,这种吆唤声更能引发读者对穷苦人民的同情,使情感表达更加全面、深刻。同时,也反映出北平吆唤声的多样性,它不仅仅是简单的商业叫卖,更承载着不同的生活境遇和情感,是城市化进程中不可替代的声音地标,能引发人们对过去生活和社会百态的思考。
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