Ⅱ. Listen and choose. (听录音，选择最佳答案)
()1. Mrs Booth is .
A. short
B. tall and thin
C. short and thin
()2. They made a shopping list before they went to .
A. the farmers' market
B. farmers' house
C. the supermarket
()3. They on the farm.
A. had a race
B. had a picnic
C. had a trip
()4. Mike is in his room now.
A. having music class
B. playing the piano
C. listening to music
()5. The whale is the animal in the sea.
A. bigger
B. biggest
C. tallest

Ⅱ.1. B 2. A 3. B 4. C 5. B

【分析】
这是一组英语听力选择题，解题思路如下：
1. 听前准备：先快速浏览每道题的选项，明确每个题目要捕捉的信息类型，比如第1题是人物外貌描述，第2题是地点，第3题是活动，第4题是正在进行的动作，第5题是形容词的等级形式，提前预判听力内容的方向。
2. 听时捕捉：听录音过程中，重点抓取与选项相关的关键词，比如描述外貌的形容词、地点名词、活动短语、动作表达、形容词最高级等，忽略无关信息。
3. 听后确认：听完录音后，结合听到的关键词匹配对应的选项，确保答案准确。
【解析】
1. 第1题：听力内容中描述Mrs Booth的外貌为“tall and thin”，对应选项B。
2. 第2题：听力中提到他们去“the farmers' market”之前列了购物清单，对应选项A。
3. 第3题：听力里说明他们在农场“had a picnic”，对应选项B。
4. 第4题：听力显示Mike现在在房间里“listening to music”，对应选项C。
5. 第5题：听力指出鲸鱼是海里“biggest”的动物，对应选项B。
【答案】
Ⅱ.1. B 2. A 3. B 4. C 5. B
【知识点】
1. 听力信息抓取
2. 形容词最高级
3. 日常场景词汇
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，涵盖人物外貌、日常活动、地点、动作以及形容词等级等常见考点，侧重考察学生对听力关键信息的捕捉能力。解题时提前浏览选项、预判听力内容能有效提升答题准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Choose and write. (选择合适的单词完成句子)
When, What, Where, Why, Which
1. — did you do yesterday?
—I visited a farm.
2. — did you go last weekend?
—Shanghai.
3. — are you late again?
—Because my bike was broken on the way.
4. — will his brother go to Beijing?
—Next month.
5. — car do you like better, the red one or the white one?
—The white one.

Ⅲ.1. What 2. Where 3. Why 4. When 5. Which

【分析】
我们可以根据每个问句的答语来判断应该选用哪个特殊疑问词：
1. 第一题答语是“I visited a farm.”（我参观了一个农场），描述的是做的事情，所以要用对“做什么”提问的疑问词；
2. 第二题答语是“Shanghai.”（上海），是地点，所以要用对“地点”提问的疑问词；
3. 第三题答语是“Because...”（因为……），回答的是原因，所以要用对“原因”提问的疑问词；
4. 第四题答语是“Next month.”（下个月），是时间，所以要用对“时间”提问的疑问词；
5. 第五题答语是在红色和白色的车中选一个，是在两者之间做选择，所以要用对“哪一个”提问的疑问词。
【解析】
1. 根据答语“I visited a farm.”可知，问句是询问“做了什么”，What用于对事物或动作提问，故填What；
2. 答语“Shanghai.”是地点，Where用于对地点提问，故填Where；
3. 答语以Because开头，回答原因，Why用于对原因提问，故填Why；
4. 答语“Next month.”是时间，When用于对时间提问，故填When；
5. 问句给出了“the red one or the white one”两个选项，Which用于在特定范围内选择，故填Which。
【答案】
Ⅲ.1. What 2. Where 3. Why 4. When 5. Which
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查常见特殊疑问词的用法，需要结合答语的内容来匹配对应的疑问词，侧重对基础语法知识的运用和语境理解。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and write. (用所给动词的适当形式填空)
1. go
My grandpa fishing every day.
My parents swimming every afternoon in summer.
I shopping with my sister yesterday.
2. do
On the farm, Uncle Bill the cleaning every day.
Mr Smith and his son sports every morning.
They are housework together at home now.
3. play
The boy music on the farm every day.
We usually basketball together in the gym.
I the piano yesterday afternoon.
4. have
John often fish for lunch.
My sister and I usually sandwiches for dinner.
I'm breakfast with them now.

Ⅳ.1. goes; go; went 2. does; do; doing 3. plays; play; played 4. has; have; having

【分析】
这道题是动词适当形式填空题，解题核心是根据句子的时间状语判断时态，再结合主语的人称和数确定动词形式：
1. 先找每个句子的时间标志词（如every day、yesterday、now等），确定时态：every day/usually/often等是一般现在时标志；yesterday是一般过去时标志；now是现在进行时标志。
2. 一般现在时中，主语是第三人称单数（单个的人或物），动词要变第三人称单数形式；主语是复数、第一/二人称时，用动词原形。
3. 一般过去时中，不管主语人称和数，动词都用过去式。
4. 现在进行时结构是“be动词+动词的现在分词形式”。
【解析】
1. 第一组（go）：
第一句：时间状语every day表一般现在时，主语My grandpa是第三人称单数，go的第三人称单数形式是goes，故填goes。
第二句：时间状语every afternoon表一般现在时，主语My parents是复数，用动词原形go，故填go。
第三句：时间状语yesterday表一般过去时，go的过去式是went，故填went。
2. 第二组（do）：
第一句：时间状语every day表一般现在时，主语Uncle Bill是第三人称单数，do的第三人称单数形式是does，故填does。
第二句：时间状语every morning表一般现在时，主语Mr Smith and his son是复数，用动词原形do，故填do。
第三句：时间状语now表现在进行时，结构为“be+doing”，do的现在分词是doing，故填doing。
3. 第三组（play）：
第一句：时间状语every day表一般现在时，主语The boy是第三人称单数，play的第三人称单数形式是plays，故填plays。
第二句：时间状语usually表一般现在时，主语We是第一人称复数，用动词原形play，故填play。
第三句：时间状语yesterday afternoon表一般过去时，play的过去式是played，故填played。
4. 第四组（have）：
第一句：时间状语often表一般现在时，主语John是第三人称单数，have的第三人称单数形式是has，故填has。
第二句：时间状语usually表一般现在时，主语My sister and I是复数，用动词原形have，故填have。
第三句：时间状语now表现在进行时，结构为“be+doing”，have的现在分词是having，故填having。
【答案】
Ⅳ.1. goes; go; went 2. does; do; doing 3. plays; play; played 4. has; have; having
【知识点】
一般现在时动词形式、一般过去时动词形式、现在进行时结构
【点评】
本题重点考察不同时态下动词的正确变形，需要学生熟练掌握一般现在时的主谓一致规则、一般过去时的动词过去式变化，以及现在进行时的结构，同时要能准确识别时态标志词，是夯实英语时态基础的典型题型。
【难度系数】
0.8