一、下列加点字的注音完全正确的一项是()
A. 子(diàn) 忌(huì) 宝(chā)
B. 然(huò) 子(tì) 红(yān)
C. 气(huì) 高(tūn) 人(xí)

一、B

二、联系上下文,解释下列加点的词语。
1. 宝玉又兴头起来,也个小丫头子家去。()
2. 宝玉道:"我还没放呢!"()
3. 紫鹃笑道:"难道天下没有一样的风筝,他有这个不成?"()
4. 探春笑道:"横竖是给你放晦气!"()

二、1. 派遣 2. 一回 3. 只 4. 而已

三、根据课文内容,选择正确的答案。
1. "黛玉笑道:'可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。'"对这句话理解正确的一项是()
A. 黛玉觉得自己的风筝比别人的好,所以要紫鹃拿出来。
B. 黛玉希望通过放风筝能够放走晦气,给大家带来好运。
2. "他(宝玉)便恨的摔在地下,指着风筝说道:'要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!'"对这句话理解正确的一项是()
A. 因为是个美人风筝,宝玉天性怜香惜玉,不忍踩烂。
B. 虽然风筝飞不起来,但做得很精致,踩烂了很可惜。
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三、1. B 2. A

四、课外阅读我能行。
香菱学诗(节选)
曹雪芹
香菱见过众人之后,吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜。香菱因笑道:"我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了。"黛玉笑道:"既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。"香菱笑道:"果然这样,我就拜你作师。你可不许腻烦的。"
黛玉道:"什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。"香菱笑道:"怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说'一三五不论,二四六分明$^{①}$'。看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天天疑惑。如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。"黛玉道:"正是这个道理。词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做'不以词害意'。"
香菱笑道:"我只爱陆放翁$^{②}$的诗'重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多',说的真有趣!"黛玉道:"断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘$^{③}$全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜$^{④}$的七言律,次再李青莲$^{⑤}$的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!"香菱听了,笑道:"既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去夜里念几首也是好的。"
黛玉听说,便命紫鹃将王右丞的五言律拿来,递与香菱,又道:"你只看有红圈的都是我选的,有一首念一首。不明白的问你姑娘,或者遇见我,我讲与你就是了。"香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了。
注 ①一三五不论,二四六分明:古人作诗的一种规则。②陆放翁:南宋诗人陆游。③王摩诘:唐代诗人王维。下文的"王右丞"也指王维。④老杜:唐代诗人杜甫。⑤李青莲:唐代诗人李白。
1. 联系上下文,给加点词选择正确的解释。
(1)好歹教给我作诗,就是我的了。()
A. 自然界的创造者,也指自然。 B. 福气;运气。
(2)词句究竟还是,第一立意要紧。()
A. 非关根本之事;小事。 B. 古指商业和手工业。
2. "香菱因笑道:'我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了。'"从这句话中我知道香菱。
3. 通过选文,我们知道香菱喜欢的诗人是,而黛玉比较推崇的是、、这三位诗人(结合注释填诗人名字)。
4. 请用""在选文中画出香菱刻苦学诗的语句。

四、1. (1)B (2)A
2. 喜欢学诗，十分渴望学诗
3. 陆游 王维 杜甫 李白
4. 香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。