二、从方框中选出合适的单词，并用其正确形式填空。(每个单词限用一次)
one，collect，be，save，use，draw，waste，drive，slip，start
1. My father doesn't to work. He often walks to work.
2. energy，please.
3. He starts pictures after school.
4. The books are . They are good for our study.
5. We can plastic bags in the park.
6. We should study hard. We shouldn't time.
7. The fat boy on the banana skin and fell，and then he was sent to hospital.
8. There any plastic bags. You can use a cloth one.
9. The new woman teacher doesn't know how her first lesson.
10. This is my cousin's time to visit Beijing.

1. drive
2. Save
3. drawing
4. useful
5. collect
6. waste
7. slipped
8. aren't
9. to start
10. first

1. 句意：我爸爸不开车上班，他经常走路。doesn't后接动词原形，选drive。
2. 句意：请节约能源。祈使句用动词原形开头，首字母大写，选Save。
3. 句意：他放学后开始画画。start doing sth.是固定搭配，draw变drawing。
4. 句意：这些书很有用，对我们学习有好处。be动词后接形容词，use的形容词形式是useful。
5. 句意：我们可以在公园里收集塑料袋。can后接动词原形，选collect。
6. 句意：我们应该努力学习，不应该浪费时间。shouldn't后接动词原形，选waste。
7. 句意：胖男孩踩在香蕉皮上滑倒了，然后被送进医院。and连接并列谓语，fell是过去式，slip变过去式slipped。
8. 句意：没有塑料袋了，你可以用布袋子。any用于否定句，bags是复数，be动词用aren't。
9. 句意：新来的女老师不知道如何开始她的第一节课。“疑问词+to do”结构，选to start。
10. 句意：这是我表弟第一次参观北京。first time是固定表达，选first。

三、选出下列每组单词中画线部分发音与其他单词不同的一项。
()1. A. each B. chat C. school D. which
()2. A. tooth B. food C. foot D. school
()3. A. hurt B. turn C. Thursday D. Saturday
()4. A. monkey B. thank C. know D. cake
()5. A. hear B. wear C. near D. year

1. C
2. C
3. D
4. C
5. B

1. 选项A、B、D中画线部分发音为/tʃ/，选项C中画线部分发音为/k/，发音不同的是C。
2. 选项A、B、D中画线部分发音为/uː/，选项C中画线部分发音为/ʊ/，发音不同的是C。
3. 选项A、B、C中画线部分发音为/ɜː/，选项D中画线部分发音为/ə/，发音不同的是D。
4. 选项A、B、D中画线部分发音为/k/，选项C中画线部分不发音，发音不同的是C。
5. 选项A、C、D中画线部分发音为/ɪə/，选项B中画线部分发音为/eə/，发音不同的是B。

四、按要求改写句子。
1. We use plastic to make different kinds of bottles.(对画线部分提问)
do you use make different kinds of bottles?
2. Take a car to school.(改为否定句)
a car to school.
3. Li Na comes from Suzhou.(对画线部分提问)
Li Na from?
4. Jack did a project yesterday evening.(改为一般疑问句)
Jack a project yesterday evening?
5. Mr Wang made many things with plastic.(同义句转换)
Mr Wang plastic many things.

1. What; to
2. Don't take
3. Where does; come
4. Did; do
5. used; to make

1. 第1题：画线部分是物品plastic，对物品提问用疑问词What；原句是"use sth to do sth"的结构，所以第二个空填to。
2. 第2题：祈使句的否定形式是在句首加Don't，后面接动词原形take。
3. 第3题：画线部分是地点Suzhou，对地点提问用Where；主语Li Na是第三人称单数，一般现在时的疑问句要借助助动词does，谓语动词comes要变回原形come。
4. 第4题：原句是一般过去时，变一般疑问句要在句首加助动词Did，谓语动词did（实义动词）要变回原形do。
5. 第5题："make sth with sth"和"use sth to make sth"是同义表达，原句是一般过去时，所以use用过去式used，后面接to make。