三 整本书阅读。
【甲】小英雄雨来(节选)
①雨来一会儿把敌人领到漫地里,一会儿又领到大路上,弯弯转转,在这片假地雷阵里走。突然,他故意扯开嗓子喊叫一声:“小心地雷呀!”一个鬼子兵,正好踩在松软的地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,趴倒在地。这一叫,整个鬼子大队都呼啦呼啦闪到一边,叽里咕噜趴下来,吱哇乱叫。趴了一会儿,不见雷响,他们才松口气站起来。很多鬼子,因为刚才把脸埋在土里,弄得满脸沙土,只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑,满脸惊慌,仿佛都吓掉了魂。
②雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,没有收割的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,都仿佛瞪着眼睛,等着看鬼子怎样踏到地雷上。
③现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来四下看看,心想:已经把鬼子领到地雷阵中来啦,我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢? 雨来一边走一边打主意。鬼子队伍的前面和背后的河堤上、大路上,漫地里都是地雷。
④离第一个地雷只有几尺远了。雨来回头对鬼子指挥官说:“前面,地雷的没有啦!”雨来一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“唉呀”叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里了。
⑤大连鬓胡子鬼子指挥官,瞪着耗子一样的圆眼睛,见带路的小孩被河水冲走,心里说:“幸亏出了地雷阵!”
【乙】童 年(节选)
①我往头上披了一件笨重的短大衣,一双脚伸进不知谁的靴子里,踉跄着晃到台阶上。门外的景象实在太让人震惊了:明晃晃跳动着的火头令人目眩,外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声和哔哔剥剥的爆炸声,震耳欲聋。外祖母突然冲出来,她接下来的行动令我:她头上裹着空口袋,身上裹着马被,直冲着大火奔了过去,一面喊叫:“硫酸盐,不好! 硫酸盐要爆炸了……”
②“格里戈里,拉住她! 快! ……外祖父狂叫着,“天啊,这下她可完啦……”
③外祖父的话音未落,外祖母又钻了出来,躬着身,伸直两手捧着一大桶硫酸盐,浑身上下都在冒着烟。“老头子,快把马牵走!”她哑着嗓子喊,“格里戈里,快给我脱下来,我都快着火了!”
④格里戈里给她脱掉了烧煳的马被,马上又用铁锹铲起大块大块的雪往染坊门里扔,舅舅拿着斧子绕着她乱跳,外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。外祖母把那个桶塞到雪堆里之后打开大门,向那些跑进来的人们鞠躬,说道:“A. 街坊邻居们,快救救这大火吧! 眼看火就要烧到仓库,烧到干草棚了。B. 我们烧光了,你们也会遭殃的! C. 把仓库顶子扒掉,把干草都扔出去! 格里戈里,快! 雅科夫,别瞎跑,把斧头拿来,铁锹也都拿出来! D. 谢谢各位好邻居了!”
⑤外祖母像大火一样有趣。火仿佛只盯住了她这一个一身黑衣裳的人,她在院子里东奔西跑,什么人什么事都逃不过她的眼睛,什么人什么事都听她的。
1. 俗话说相由心生,请在甲文中用“____”画出一处对鬼子外貌和神态的描写,并简要概括此处描写表现出了鬼子怎样的形象特点。______
2. 阅读两段文本,揣摩主人公的心理活动。
(1)“雨来一边走一边打主意”,雨来想到的脱身办法是______。
(2)乙文第①段中,加点词“胆颤”的意思是______。结合语境,此时“我”心里想:______。
3. 乙文第④段画“ ”的句子是对外祖母的语言描写,品味这段话,下列对外祖母说话的艺术分析不正确的一项是 ( )
A. 句 A 使用命令的语气,增强了自己的气势,使邻居们意识到火势的严重性,从而迅速采取行动。
B. 句 B 在请求帮助时,明确指出了帮助他人的同时也是在保护自己,这种说话方式既表达了自己的需求,又兼顾了对方的利益,使得她的请求更具说服力。
C. 句 C 明确的任务分配不仅使得救援工作有序进行,也显示了外祖母对情况的掌控力。
D. 句 D 中,外祖母在请求帮助时不忘表达感谢,这种礼貌和感激的态度,使得她的请求更加温暖和人性化,也更容易得到他人的积极响应。
4. 甲文和乙文分别展示了雨来和外祖母在危机中的应对表现,比较两人的不同,你认为雨来和外祖母各自有怎样的人物特点?______

1. 大连鬓胡子鬼子指挥官，瞪着耗子一样的圆眼睛 表现出鬼子贼眉鼠眼、心眼狭小和猥琐胆小的形象特点。 2.
(1)假装意外跌进河里
(2)非常害怕 外祖母这样不顾危险去救火，她万一有个闪失怎么办 3. A 4. 在面对敌人时，雨来能够利用地形巧妙地将敌人引入地雷阵，并在关键时刻利用聪明才智成功脱身，他的表现凸显了一个小英雄的机智和勇敢，以及他对家乡的热爱和对敌人的仇恨。而乙文中，面对大火，外祖母毫不畏惧地冲进火海，即使身陷险境也毫不退缩。她不仅自己勇敢地面对危险，还指挥家人和邻居们积极灭火。外祖母的冷静和果敢，以及她对家人的关爱和对生活的热爱，都使得她成为一个令人敬佩的人。