1. 填一填。
(1)(　　　)统计图可以清楚地表示数量的多少；(　　　)统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化。
(2)统计6位外卖小哥一周派送外卖的数量情况，应选择(　　　)统计图；王大爷把一周内每天的血压变化情况制成统计图，应选择(　　　)统计图。

2. 下列统计中，适合用折线统计图的在括号里打“√”。
(1)小明从4岁到11岁的身高变化。 (　　　)
(2)北京、上海、香港某日的最高气温。 (　　　)
(3)“十一黄金周”烟台蓬莱阁接待游客的情况统计。 (　　　)
(4)四(1)班的同学喜欢各类图书的情况。 (　　　)

3. 下面是体育组老师制作的两个统计表。
2024年学校体育兴趣小组人数统计表
|兴趣小组|踢毽子|足球|篮球|花样跳绳|
|----|----|----|----|----|
|人数(人)|40|60|42|55|

学校足球兴趣小组人数情况统计表
|时间|2021|2022|2023|2024|
|----|----|----|----|----|
|人数(人)|18|24|38|60|

(1)体育组老师要了解2024年各兴趣小组的报名情况，可以参照第(　　　)个统计表；如果用统计图表示，应绘制(　　　)统计图。
(2)体育组老师要预测2025年报名参加足球兴趣小组的人数，可以参照第(　　　)个统计表；如果用统计图表示，应绘制(　　　)统计图。

4. 实验小学的同学们为贫困山区儿童捐书情况统计如图：
数量(本)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　645
　　　　　　　　　254300000000　　00　305　400　450
　　　　　　　　　100
　　　　　　　　　　0　　一　　二　　三　　四　　五　　　年级
　　　　　　　　　　　　一至五年级捐书情况统计图

根据统计图回答下面的问题：
(1)捐书最多的年级与最少的年级相差多少本？
(2)全校一共捐了多少本书？平均每个年级捐多少本书？