5. 积累运用。
在六年的小学语文学习中，大家一定积累了很多中华优秀传统文化知识，让我们一起来梳理、回顾一下吧！
（1）成语是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。给下列描写人物的成语分分类，再写几个。
①坚贞不屈 ②大步流星 ③娓娓动听 ④眉清目秀
⑤手舞足蹈 ⑥热血沸腾 ⑦骨瘦如柴 ⑧心惊肉跳
⑨舍己为人 ⑩窃窃私语
|分类|选择序号对号入座|我还能再写两个|
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|外貌| | |
|动作| | |
|语言| | |
|心情| | |
|品质| | |
一些字数超过四个字的成语很有意思，我也能写几个：
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（2）“琴棋书画”被称为中国传统文化中的“四艺”。根据所学知识完成填空。
说到“琴”，我们会想起《______________》：锺子期死，伯牙____________，终身不复鼓琴，以为________________________。
说到“棋”，我们会想起《学弈》：使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，____________。虽与之俱学，____________。
说到“画”，我们会想起那幅名扬中外的《____________》，这幅画使我们看到了900多年前北宋都城汴京的风貌。
“书”是指________，是中国特有的一种传统艺术。我知道的书法家有____________、____________和____________等。

（3）“诗者，天地之心也。”古诗词是中华文化的瑰宝。根据提示，完成古诗填空。
通过诗词，我们读到了祖国的大江大河：
▲九曲黄河万里沙，________________________。（《浪淘沙》）
▲遥望洞庭山水翠，________________________。（《望洞庭》）
通过诗词，我们读到了祖国的三山五岳：
▲横看成岭侧成峰，________________________。（《题西林壁》）
▲天门中断楚江开，________________________。（《望天门山》）
通过诗词，我们读到了精妙的人生哲理：
▲梅须逊雪三分白，________________________。（《雪梅》）
▲山重水复疑无路，________________________。（《游山西村》）
通过诗词，我们读到了优秀的民族品格：
▲王师北定中原日，________________________。（《示儿》）
▲千磨万击还坚劲，________________________。（《竹石》）
通过诗词，我们还读到了____________________________：
▲______________________________（《__________》）
▲______________________________（《__________》）
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”请从下面选择一个话题，试着引用古诗词中的名句，写一段话。