我能行 1.合理填空。
(1)长、宽、高都相等的长方体叫作( )。正方体的6个面都是( ),6个面的面积都( ),12条棱的长度都( )。
(2)一个长方体的棱长总和是144厘米,长、宽、高的比是3∶2∶1,这个长方体的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米。
(3)圆锥的底面是一个( )形,从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。一个圆锥有( )条高,一个圆柱有( )条高。
(4)明明要围一个棱长5分米的正方体框架,他至少要准备一根( )分米长的铁丝。
(1)长、宽、高都相等的长方体叫作( )。正方体的6个面都是( ),6个面的面积都( ),12条棱的长度都( )。
(2)一个长方体的棱长总和是144厘米,长、宽、高的比是3∶2∶1,这个长方体的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米。
(3)圆锥的底面是一个( )形,从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。一个圆锥有( )条高,一个圆柱有( )条高。
(4)明明要围一个棱长5分米的正方体框架,他至少要准备一根( )分米长的铁丝。
答案
我很棒 2.精心选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)一个正方体的棱长总和是96厘米,每条棱长( )厘米。
A. 48 B. 24 C. 8
(2)圆锥的底面半径扩大到原来的4倍,高不变,体积扩大到原来的( )倍。
A. 4 B. 16 C. 8
(3)把三个棱长都是6分米的正方体摆成一个长方体,表面积减少了( )平方分米。
A. 144 B. 72 C. 36
(4)至少用( )个完全一样的小正方形才可以拼成一个稍大的正方形。至少用( )个完全一样的小正方体才可以摆成一个稍大的正方体。
A. 4 B. 8 C. 9
(1)一个正方体的棱长总和是96厘米,每条棱长( )厘米。
A. 48 B. 24 C. 8
(2)圆锥的底面半径扩大到原来的4倍,高不变,体积扩大到原来的( )倍。
A. 4 B. 16 C. 8
(3)把三个棱长都是6分米的正方体摆成一个长方体,表面积减少了( )平方分米。
A. 144 B. 72 C. 36
(4)至少用( )个完全一样的小正方形才可以拼成一个稍大的正方形。至少用( )个完全一样的小正方体才可以摆成一个稍大的正方体。
A. 4 B. 8 C. 9
答案
3.在下列两行图形中,分别找出可以对应的图形,用线连起来。

答案
我挑战 4.先用两根长度都是60厘米的铁丝分别围成一个长方体框架和一个正方体框架,再在框架上贴一层纸,比较一下哪个框架用的纸少。
答案
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