2026年作业本江西教育出版社四年级数学下册北师大版第26页答案
(1)
$0.4$是$4$的(
)，$0.04$是$4$的(
)。

答案

$\frac{1}{10}$；$\frac{1}{100}$
(2)把$5.6$的小数点向右移动两位，得(
)，这个数是原来的(
)倍。

答案

560；100
(3)把$9.2$的小数点向左移动一位，得(
)，这个数是原来的(
)。

答案

第一空：$0.92$；
第二空：$\frac{1}{10}$。
(4)把$3.6$先扩大到原来的$100$倍，再缩小到原来的$\frac{1}{10}$，结果是(
)。

答案

首先，将$3.6$扩大到原来的$100$倍：
$3.6 × 100 = 360$，
然后，将$360$缩小到原来的$\frac{1}{10}$：
$360 × \frac{1}{10} = 36$，
所以，结果是$36$。
2. 在$◯$里填上“$×$”或“$÷$”，在(
)里填上合适的数。
$1.2◯$(
)$=0.12$
$0.058◯$(
)$=58$
(
)$◯100 = 98.5$
(
)$×1000 = 1230$

答案

÷10；×1000；0.985×；1.23

解析

1. 1.2到0.12，小数点向左移动一位，即除以10，所以1.2÷10=0.12。
2. 0.058到58，小数点向右移动三位，即乘以1000，所以0.058×1000=58。
3. 结果是98.5，与100运算，若填0.985×100=98.5，或9850÷100=98.5，根据四年级知识，0.985×100更符合，所以0.985×100=98.5。
4. 一个数×1000=1230，求这个数用1230÷1000=1.23，所以1.23×1000=1230。
3. 一块正方形草地，边长为$30$米，把它缩小到原来的$\frac{1}{100}$后画在图纸上，图纸上正方形的周长是多少？

答案

1.2米

解析

30米缩小到原来的1/100为0.3米，图纸上正方形边长0.3米，周长为0.3×4=1.2米
4. 一个小数，如果把它的小数点向右移动一位，得到的新数比原数多$9.45$。原来的小数是多少？

答案

1.05

解析

设原来的小数为$x$，小数点向右移动一位后得到的新数为$10x$。根据题意可得$10x - x = 9.45$，即$9x = 9.45$，解得$x = 9.45÷9 = 1.05$。
5. 由下面的对话可知，一仞约是多少米？一万仞约是多少米？

“仞”在古代是长度单位，周朝时，一仞是八尺，一尺约等于$0.2$米。

答案

一仞约是1.6米，一万仞约是16000米。

解析

根据题意，周朝时一仞等于八尺，一尺约等于0.2米，因此一仞的长度为$8 × 0.2 = 1.6$米。一万仞的长度为$10000 × 1.6 = 16000$米。