1. 下面是小淘气的储蓄罐里的所有硬币。

(1)用自己喜欢的方法把各种硬币的数量记录在表格中。

|硬币|统计记录|数量|
| ---- | ---- | ---- |
|| |()枚|
|| |()枚|
|| |()枚|
(2)小淘气一共有()元()角。用这些钱买 13 元的文具盒，还缺多少？

(1)
|硬币|统计记录|数量|
| ---- | ---- | ---- |
|1元|✓✓✓✓✓✓✓✓|8|
|5角|✓✓✓✓✓✓✓✓|8|
|1角|✓✓✓✓✓✓✓✓|8|
(2)
$8×1=8$（元）
$8×5=40$（角）$=4$（元）
$8×1=8$（角）
$8$元$+4$元$+8$角$=12$元$8$角
$13$元$-12$元$8$角$=2$角
答：还缺2角。

2. 学校图书管理员想了解三年级和四年级学生上个月的图书借阅喜好，以便更好地采购新书。图书管理员做的借阅人次记录如下表所示：

(1)()最受三年级同学欢迎，()最受四年级同学欢迎。两个年级一共借阅科普书()人次。
(2)根据统计表，你对采购新书有什么好的建议？
(3)请提出数学问题并解答。

(1)计算各数据并填空
三年级：
童话书：$4×5=20$（人次）
科幻书：$3×5+4=19$（人次）
历史书：$5+3=8$（人次）
科普书：$60-20-19-8=13$（人次）
四年级：
童话书：$32-20=12$（人次）
科幻书：$19×2=38$（人次）
科普书：$3×5+1=16$（人次）
历史书：$16-2=14$（人次）
比较三年级借阅人次：$20＞19＞13＞8$，所以童话书最受三年级同学欢迎；
比较四年级借阅人次：$38＞16＞14＞12$，所以科幻书最受四年级同学欢迎；
两个年级科普书总人次：$13+16=29$（人次）
答：童话书，科幻书，29。
(2)采购建议
答：建议多采购童话书和科幻书，这两类图书的借阅人次较多；适当采购历史书和科普书。
(3)提出问题并解答
示例：两个年级一共借阅历史书多少人次？
$8+14=22$（人次）
答：两个年级一共借阅历史书22人次。