2026年新课标学习方法指导丛书七年级道德与法治下册人教版第4页答案
一、填空题
1. 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、
优势互补
、
共同进步
，让自己变得更加优秀。

答案

共同进步 优势互补

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第一课“青春正当时”中关于男生女生优势互补的内容，男生女生各有优势，应相互学习、共同进步、优势互补。
2. 与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、
场合
、
时间
和
频率
，既要热情大方，又要掌握分寸，做到
自然大方
、
尊重对方
。

答案

场合 时间 频率 自然大方 尊重对方

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第一课“青春萌动”中关于异性交往的内容，明确指出与异性交往要把握尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，做到自然大方、尊重对方。
二、选择题
3. 学校组织社会实践活动，班主任打算男女生分开编组，有同学建议男女生混合编组，认为这样更有利于完成实践任务。对于这位同学的建议，下列看法合理的是(
B
)

A.不赞同，男女生混合编组，会产生不可调和的矛盾
B.赞同，男生女生各具特点，混合编组可以优势互补
C.不赞同，男女生看问题的角度不同，不能达成共识
D.赞同，男女生性格特点相同，有利于合作完成任务

答案

B

解析

本题考查对男女生性别特征及合作优势的理解。男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点，男女同学之间的正常交往和合作可以相互取长补短，优势互补，有利于共同进步与提高，所以赞同男女生混合编组，A选项中“不可调和的矛盾”说法错误，C选项中“不能达成共识”说法错误，D选项中男女生性格特点并不相同，只有各具特点，所以B选项正确。
4. 以下男女生交往，属于把握好尺度的是(
B
)
①在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩加油 ②男生女生同桌时，在课桌上画分界线 ③傍晚，男女生两人去偏僻的小河边散心 ④实验操作课上，男生女生一起进行实验操作

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

B

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第一课“青春萌动”中关于男女生正常交往的内容，男女生交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，避免单独在偏僻场所交往或过度划清界限。①为女生表演喝彩是正常的集体活动中的交往；④实验课上合作操作是学习中的正常互动，均符合尺度。②画分界线属于过度界限，③两人去偏僻河边散心不符合公开适度原则。故①④正确。