2. 观察右边漫画《伤自尊》，下列解读不正确的是()

A.尊重他人要学会换位思考
B.每个人都应该得到他人和社会的尊重
C.困难生可能会因此产生自卑感、挫败感
D.将困难生置于聚光灯下能让其获得更多帮助

D

漫画中“困难生”被多台摄像机聚焦，面露窘迫，体现了未尊重其隐私和感受。A项，尊重他人需换位思考，正确；B项，每个人都应被尊重，正确；C项，这种方式易使困难生产生自卑等负面情绪，正确；D项，将困难生置于聚光灯下可能伤害其自尊，并非获得帮助的恰当方式，解读不正确。

3. 生活中有些人喜欢自拍甚至到了“自拍成瘾”的状态：时时刻刻都自拍，通过自拍、发布于网络来博眼球、求点赞。针对上述生活现象，下列看法正确的是()

A.“自拍成瘾”是过度在意他人评价，缺乏自尊心的表现
B.“自拍成瘾”体现高度自尊，有利于提高个人生活情趣
C.“自拍成瘾”求点赞很正常，每个人都需要他人的尊重
D.“自拍成瘾”是一个人正确认识自己，自尊自爱的表现

A

本题考查对自尊的正确理解。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态，但过度关注他人评价并试图通过自拍博取关注，并非真正的自尊，而是缺乏自尊的表现。选项B中认为“自拍成瘾”体现高度自尊是错误的，过度自拍并非真正的自尊；选项C中认为“自拍成瘾”求点赞正常是错误的，这是过度寻求他人认可；选项D中认为“自拍成瘾”是正确认识自己、自尊自爱的表现也是错误的，过度自拍不是正确认识自己和自尊自爱的表现；选项A正确指出了“自拍成瘾”是过度在意他人评价，缺乏自尊心的表现。

二、非选择题
4. 阅读材料，回答问题。
材料一：周一早上，小雷发现自己还有周末作业没有完成，为了不被老师批评，他在早自习时偷偷补作业。不巧，这一行为被值日老师发现，小雷因此受到了严厉批评，他感到很难为情。之后，每次放学之前，小雷都会仔细核对作业，再也没有出现同样的错误。
材料二：放学回家的路上，小泽捡到了一个皮包，发现里面有不少现金和银行卡，他毫不犹豫地把包送到了附近的派出所，民警叔叔夸他是个拾金不昧的好少年，小泽心里美滋滋的，为自己感到自豪。
（1）材料一和材料二共同反映了一种怎样的心理状态？
（2）材料一、材料二分别说明拥有这种良好心理状态的人有怎样的表现？选择其中一种说说你的理解。
（3）除了材料一、材料二的表现，请你举例子来说明其他的表现。

（1）自尊
（2）材料一：自尊的人知耻，能对自己的错误感到羞耻并改正；材料二：自尊的人维护自己的人格，通过正确行为获得他人尊重并产生自豪感。理解（以材料一为例）：知耻是自尊的重要表现，有羞耻心会促使自己反省并改正错误，避免再犯以维护自尊。
（3）示例：尊重他人，在与同学交往时，认真倾听他人发言，不随意打断或嘲笑他人。

（1）分析材料一中小雷因补作业被批评感到难为情并改正错误，材料二中小泽拾金不昧被夸奖感到自豪，两则材料均体现对自身行为的评价及情感反应，符合自尊的心理状态。
（2）材料一表现：自尊的人知耻，对自己的错误感到羞耻并主动改正；材料二表现：自尊的人维护自己的人格，通过正确行为获得他人尊重并产生自豪感。选择材料一理解：知耻是自尊的重要表现，有羞耻心的人会自我反省，主动约束行为，改正错误以维护自尊。
（3）自尊还表现为尊重他人，如与人交往时尊重他人的人格和劳动，不轻视、侮辱他人。