五、阅读课文片段，回答问题。
绿(节选)
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1. 第一小节中，、、、都是绿的。
为什么说它们都是绿的？

2. 诗歌中，“……”的作用是()
A. 表示列举内容的省略。
B. 表示语意未尽。
C. 表示说话断断续续。

五、1. 风 雨 水 阳光 在诗人眼中，周围环境被绿色浸染，给人一种满目青翠的整体感受。因此，这里的“绿”既是大自然的景象，也是诗人的感觉。 2. B

【解析】
1. 第一问可从第一小节诗句中直接提取风、雨、水、阳光这四个事物；第二问：诗人将风、雨、水、阳光都写为绿的，是因为在诗人眼中，周遭环境被绿色浸染，满目皆是青翠，这既展现了大自然的绿色盛景，也传递出诗人对绿的独特感知与喜爱。
2. 诗歌结尾的省略号，是在描绘完绿按节拍飘动的场景后，留给读者想象空间，让读者可继续联想绿飘动的画面，表意未尽，因此选B。
【答案】
1. 风、雨、水、阳光；在诗人眼中，周围环境被绿色浸染，给人一种满目青翠的整体感受。因此，这里的“绿”既是大自然的景象，也是诗人的感觉。
2. B
【知识点】
现代诗歌阅读理解、标点符号用法、诗歌意象赏析
【点评】
本题考查对现代诗歌内容的理解与标点符号作用的辨析，引导学生体会诗歌的意境美，感受诗人对绿色的喜爱与赞美之情。
【难度系数】
0.8

太阳的话
打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。
快起来，快起来，
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，
把亮光、温暖和露水，
洒满你们心的空间。
(本诗作者艾青)
1. 诗中的“我”指，“你们”指。
2. 诗歌通常用意象来表达情感。本诗所描绘的意象是，寄托着诗人的思想感情。
3. 下列说法中，正确的一项是()
A. 在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳以人的语言和思想。
B. “让我进去，让我进去”，这里要读出命令的语气。
C. 本诗采用第三人称，亲切自然，便于抒发情感。

阅览室 1. 太阳 人们 2. 太阳 渴望温暖，召唤人们敞开心扉，树立积极乐观信念 3. A

【解析】
1. 从诗歌标题《太阳的话》以及文中“我带着亮光和温暖”等内容可判断，“我”指太阳；诗歌是太阳对人们的倾诉，“你们”指人们。
2. 本诗围绕太阳展开描写，核心意象是太阳；诗人借太阳的口吻希望人们敞开心扉，接受温暖与亮光等，寄托着渴望温暖人们，召唤人们敞开心扉，树立积极乐观信念的思想感情。
3. A选项正确：诗人将太阳拟人化，赋予它人的语言和思想；B选项错误，“让我进去，让我进去”应读出热情恳切的语气，而非命令；C选项错误，本诗采用第一人称叙述，而非第三人称。
【答案】
1. 太阳；人们
2. 太阳；渴望温暖，召唤人们敞开心扉，树立积极乐观信念
3. A
【知识点】
诗歌意象理解；拟人修辞手法；诗歌情感把握
【点评】
这首诗以拟人的手法赋予太阳人的情态，语言质朴亲切，通过太阳的倾诉传递出温暖向上的力量。本题考查对诗歌意象、手法、情感的基础理解，有助于提升诗歌品读能力。
【难度系数】
0.7