五、五年级(1)班的一位同学读了课文后，觉得作者笔下的牛、马、羊都别有一番情趣，就做了积累卡，请你把积累卡补充完整。

五、示例：2. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
3. 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
4. 成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

六、课内阅读我最棒。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1. 文段主要描写了荷兰时的景象，作者用、等词写出了荷兰牧场的宁静。
2. 画波浪线的句子属于(静态 动态)描写，这样写的好处是。
3. 作者为什么说“这就是真正的荷兰”？下列说法正确的一项是()
A. 作者主要在向人们介绍荷兰的傍晚。
B. 这是全文的中心句，作者着重强调，表达了对荷兰的赞叹之情。
C. 这句话在选文中出现了三次，既是对文段的总结，也引出了下文。
D. 着重强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。

六、1. 傍晚 示例：沉默 寂静
2. 动态 以动衬静。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，突出了荷兰傍晚的宁静祥和
3. B