2026年综合活动手册八年级物理下册沪教版五四制第89页答案
1. 物质由
液
态变为
气
态的现象叫做汽化，汽化有
蒸发
和
沸腾
两种方式。在任何温度下都能发生的汽化方式是
蒸发
。

答案

1. 参考解答：液 气 蒸发 沸腾 蒸发
命题意图：掌握汽化现象的基本概念，包括汽化的定义、汽化的两种形式，以及它们的发生条件，会区分汽化的两种相关但不同的物理过程。
2. 水沸腾时会产生大量气泡，这些气泡实际上是
水蒸气
。

答案

2. 参考解答：水蒸气
命题意图：知道水沸腾过程中的基本现象，即水沸腾时产生气泡的本质。正确理解液态转变为气态的过程，以及沸腾现象背后的科学原理。
3. 喷雾降温是常用的室外降温手段，其原理是什么？使水形成微小的水珠对于降温有什么帮助？喷雾降温有什么优点？

答案

3. 参考解答：利用水蒸发时吸热的原理。 形成微小的水珠以增大与空气的接触面积，加快蒸发。 喷雾降温不需要使用化学冷却剂，对环境无污染，是一种绿色降温方式。
命题意图：理解蒸发冷却这一物理现象，运用科学思维推理和解释现象背后的科学原理。
冬天，戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内时，镜片上会起雾。
（1）如何解释这一现象？
（2）你能再举几个类似的例子吗？

答案

（1）温暖室内的水蒸气遇到冷的镜片，会发生凝结现象，变成小水珠附着在镜片上，这就是我们看到的雾气。（2）例如：冬天呼气时，气息中的水蒸气在冷空气中迅速液化，形成可见的白雾；洗澡时，浴室内的镜子会因为热水产生的水蒸气在冷的镜面上凝结，导致镜子模糊不清。
设计意图：注意并思考日常生活中的常见现象，将理论知识与日常生活经验相结合，认识到科学知识在解释和解决实际问题中的作用。
如图 9 - 2 - 4 所示，准备一个开口较大的玻璃容器、食盐、水、记号笔。在玻璃容器中加入水，并加入大量的盐，搅拌使其完全溶解，用记号笔在容器外壁标注水位；每隔几天标注一下水位，并观察盐的析出情况；持续观察几周，最后检查容器壁和容器底部析出的盐。
（1）为什么要用开口较大的容器？
（2）为了加快盐的析出过程，可采取哪些措施？

答案

（1）开口较大的容器使得水的表面积增大，从而增加了水分蒸发的面积，有利于加快水分的蒸发。（2）为了加快盐的析出过程，可采取以下措施：升高温度；增加空气流动；扩大蒸发面积等。
设计意图：能通过实验探究来解决问题，合理选择实验器材，培养观察力和实验记录能力，以及分析问题并提出合理的解决方案的能力。