Ⅳ. Read and finish the tasks.(校园里还建立了"心声分享墙",大家写下了在校园活动里留下的难忘回忆。请读一读,完成下列任务。)

Task 1. Read, choose and write.(阅读短文,将正确的图片填入图片栏。)

Task 2. Read and choose.(根据短文内容,选择正确的选项。)
()1. At a school fair, we can get some .
A. toys
B. paintings
C. clothes
()2. There are some in the park.
A. flowers
B. trees
C. flowers and trees
()3. The word "shows" means "" in Chinese.
A. 给……展示
B. 演出
C. 演讲
()4. The helps the bird.
A. friends
B. mother bird
C. park keeper
()5. How do the students feel?
A. They are all bored(无聊的).
B. They are all angry.
C. They are all excited.

Task 1. 1. C 2. A 3. B 4. D
Task 2. 1. A 2. C 3. B 4. C 5. C

【分析】
这是一道校园主题的阅读理解题，包含图文匹配和单项选择两个任务。解题思路如下：
1. Task 1（图文匹配）：首先需要仔细阅读短文里每一段的难忘回忆内容，明确每个回忆对应的具体场景，再将场景与给出的图片进行对应匹配，找到最符合描述的图片。
2. Task 2（单项选择）：
第1题：定位短文中关于“school fair”的描述，查找能获得的物品，对比选项选出正确答案；
第2题：找到短文中提到“park”的部分，查看里面的事物描述，确定选项；
第3题：结合“shows”所在的上下文语境，推测其汉语意思，匹配选项；
第4题：定位短文中帮助小鸟的相关内容，找出对应的角色；
第5题：从短文中提取学生们的情绪相关描述，判断正确选项。
【解析】
Task 1
根据短文各段回忆的场景描述，与图片进行匹配：
1. 第一个回忆场景对应图片C；
2. 第二个回忆场景对应图片A；
3. 第三个回忆场景对应图片B；
4. 第四个回忆场景对应图片D。
Task 2
1. 短文中提到在校园集市（school fair）可以获得玩具（toys），所以选A；
2. 短文描述公园里有花和树（flowers and trees），所以选C；
3. 根据上下文语境，“shows”在文中表示“演出”的意思，所以选B；
4. 短文中提到是公园管理员（park keeper）帮助了小鸟，所以选C；
5. 短文里体现出学生们的感受是兴奋的（excited），所以选C。
【答案】
Task 1. 1. C 2. A 3. B 4. D
Task 2. 1. A 2. C 3. B 4. C 5. C
【知识点】
图文匹配阅读、细节信息查找、词义语境猜测
【点评】
本题围绕校园生活的难忘回忆展开，贴近学生日常，既考查了学生图文匹配的直观理解能力，又通过选择题考查了细节查找、词义猜测等阅读理解核心能力，有助于提升学生在实际语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.7