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九、Amy 送 Jack 出门，在外面遇到了同学 Joe。连词成句，使对话完整，注意大小写和标点符号。（10分）
Amy: Hello, Joe. Where are you going?
Joe: I'm going to the bookshop（书店）. Tomorrow is my mum's birthday.
1. ___. (buy, I, her, want, a, book, to, for)
Amy: What kind of book do you want to buy?
Joe: I'm not sure. And I only have twenty yuan.
Amy: 2. ___. (a, make, you, card, her, can, for)
Joe: Good idea! 3. ___. (good, I, drawing, am, at)
I can draw some beautiful flowers on the card.
Amy: 4. ___? (you, a, butterfly, can, draw)
Joe: Of course I can.
Amy: You can also write “5. ___！” (you, to, Birthday, Happy)
Joe: Thank you, Amy.
Amy: Hello, Joe. Where are you going?
Joe: I'm going to the bookshop（书店）. Tomorrow is my mum's birthday.
1. ___. (buy, I, her, want, a, book, to, for)
Amy: What kind of book do you want to buy?
Joe: I'm not sure. And I only have twenty yuan.
Amy: 2. ___. (a, make, you, card, her, can, for)
Joe: Good idea! 3. ___. (good, I, drawing, am, at)
I can draw some beautiful flowers on the card.
Amy: 4. ___? (you, a, butterfly, can, draw)
Joe: Of course I can.
Amy: You can also write “5. ___！” (you, to, Birthday, Happy)
Joe: Thank you, Amy.
答案
1. I want to buy a book for her
2. You can make a card for her
3. I am good at drawing
4. Can you draw a butterfly
5. Happy Birthday to you
2. You can make a card for her
3. I am good at drawing
4. Can you draw a butterfly
5. Happy Birthday to you
解析
【分析】
这道题是连词成句补全对话，解题时要结合上下文语境和英语固定搭配来思考：
1. 第一空，根据上文Joe说要去书店给妈妈买生日礼物，给出的词里有主语I，还有固定搭配want to do sth（想要做某事）和buy sth for sb（为某人买某物），先确定主语I，接着用want to buy，然后是a book，最后for her，组合成陈述句。
2. 第二空，上文Joe说只有20元不确定买什么，Amy给建议，给出的词有you、can，固定搭配make sth for sb（为某人制作某物），主语You加情态动词can，接着make a card for her，构成建议类陈述句。
3. 第三空，下文Joe说能在卡片上画花，给出的词有固定搭配be good at doing sth（擅长做某事），主语I对应be动词am，组合成陈述句。
4. 第四空，根据答语Of course I can，可知是一般疑问句，要把情态动词Can提前，主语you后接draw a butterfly，构成疑问句。
5. 第五空是生日祝福语，直接用固定表达Happy Birthday to you即可。
同时要注意每个句子的大小写和标点符号，陈述句用句号，疑问句用问号，句首单词首字母大写。
【解析】
1. 确定句子为陈述句，主语是I，结合固定搭配want to do sth和buy sth for sb，组合为：I want to buy a book for her.
2. 句子为建议类陈述句，主语You，情态动词can后接动词原形，结合make sth for sb，组合为：You can make a card for her.
3. 句子为陈述句，运用固定搭配be good at doing sth，主语I对应be动词am，组合为：I am good at drawing.
4. 句子为一般疑问句，将情态动词Can置于句首，主语you，后接动词短语draw a butterfly，组合为：Can you draw a butterfly?
5. 句子为固定生日祝福语，直接组合为：Happy Birthday to you!
【答案】
1. I want to buy a book for her
2. You can make a card for her
3. I am good at drawing
4. Can you draw a butterfly
5. Happy Birthday to you
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 基本句式结构
3. 日常交际用语
【点评】
本题通过补全对话的形式考查英语固定短语、基本句式及日常交际用语，紧密结合上下文语境，要求学生熟练掌握want to do、be good at doing等常见短语，同时注意句子的大小写和标点规范，能有效检测学生的基础语言运用能力。
【难度系数】
0.8
这道题是连词成句补全对话，解题时要结合上下文语境和英语固定搭配来思考：
1. 第一空，根据上文Joe说要去书店给妈妈买生日礼物，给出的词里有主语I，还有固定搭配want to do sth（想要做某事）和buy sth for sb（为某人买某物），先确定主语I，接着用want to buy，然后是a book，最后for her，组合成陈述句。
2. 第二空，上文Joe说只有20元不确定买什么，Amy给建议，给出的词有you、can，固定搭配make sth for sb（为某人制作某物），主语You加情态动词can，接着make a card for her，构成建议类陈述句。
3. 第三空，下文Joe说能在卡片上画花，给出的词有固定搭配be good at doing sth（擅长做某事），主语I对应be动词am，组合成陈述句。
4. 第四空，根据答语Of course I can，可知是一般疑问句，要把情态动词Can提前，主语you后接draw a butterfly，构成疑问句。
5. 第五空是生日祝福语，直接用固定表达Happy Birthday to you即可。
同时要注意每个句子的大小写和标点符号，陈述句用句号，疑问句用问号，句首单词首字母大写。
【解析】
1. 确定句子为陈述句，主语是I，结合固定搭配want to do sth和buy sth for sb，组合为：I want to buy a book for her.
2. 句子为建议类陈述句，主语You，情态动词can后接动词原形，结合make sth for sb，组合为：You can make a card for her.
3. 句子为陈述句，运用固定搭配be good at doing sth，主语I对应be动词am，组合为：I am good at drawing.
4. 句子为一般疑问句，将情态动词Can置于句首，主语you，后接动词短语draw a butterfly，组合为：Can you draw a butterfly?
5. 句子为固定生日祝福语，直接组合为：Happy Birthday to you!
【答案】
1. I want to buy a book for her
2. You can make a card for her
3. I am good at drawing
4. Can you draw a butterfly
5. Happy Birthday to you
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 基本句式结构
3. 日常交际用语
【点评】
本题通过补全对话的形式考查英语固定短语、基本句式及日常交际用语，紧密结合上下文语境，要求学生熟练掌握want to do、be good at doing等常见短语，同时注意句子的大小写和标点规范，能有效检测学生的基础语言运用能力。
【难度系数】
0.8
十、+ Amy明天要在新的社团进行自我介绍。Jack说可以参考他的稿子。根据图片提示，仿照示例，帮Amy完成发言稿。（10分）
Hello, I'm Jack. I'm eleven.
I like cars and planes. I'm good at making paper planes.
I want to be a worker. Because I want to make cool robots.
Hello, I'm Jack. I'm eleven.
I like cars and planes. I'm good at making paper planes.
I want to be a worker. Because I want to make cool robots.
答案
参考表达：Hello，I'm Amy. I'm
twelve.
I like animals. I'm good at drawing
animals.
I want to be a vet. Because I want
to help sick animals.
twelve.
I like animals. I'm good at drawing
animals.
I want to be a vet. Because I want
to help sick animals.
解析
【分析】
首先我们需要先梳理Jack发言稿的结构：打招呼并介绍姓名年龄→说明喜好→介绍擅长的事→阐述梦想职业→说明理由。接下来我们要从表格的图片中提取Amy的相关信息：年龄12岁，喜欢动物，擅长画动物，梦想成为兽医，理由是想帮助生病的动物。最后按照Jack的句式结构，把提取到的信息组织成通顺的英文句子即可。
【解析】
1. 开头模仿Jack的句式，介绍姓名和年龄：Hello, I'm Amy. I'm twelve.
2. 根据图片中Amy想着小狗的画面，说明喜好：I like animals.
3. 结合Amy画动物的图片，介绍擅长的事：I'm good at drawing animals.
4. 根据Amy照顾小狗的画面，说明梦想职业：I want to be a vet.
5. 依据Amy抱着生病小猫的画面，说明理由：Because I want to help sick animals.
将以上内容整合起来，就是符合要求的发言稿。
【答案】
Hello, I'm Amy. I'm twelve.
I like animals. I'm good at drawing animals.
I want to be a vet. Because I want to help sick animals.
【知识点】
自我介绍句型、职业词汇运用、喜好表达
【点评】
本题考查学生对自我介绍类英语句型的掌握，以及根据图片提取信息并仿写句子的能力。需要学生准确理解示例结构，结合图片信息合理运用相关词汇完成表达，锻炼了学生的观察能力和语言运用能力。
【难度系数】
0.8
首先我们需要先梳理Jack发言稿的结构：打招呼并介绍姓名年龄→说明喜好→介绍擅长的事→阐述梦想职业→说明理由。接下来我们要从表格的图片中提取Amy的相关信息：年龄12岁，喜欢动物，擅长画动物，梦想成为兽医，理由是想帮助生病的动物。最后按照Jack的句式结构，把提取到的信息组织成通顺的英文句子即可。
【解析】
1. 开头模仿Jack的句式，介绍姓名和年龄：Hello, I'm Amy. I'm twelve.
2. 根据图片中Amy想着小狗的画面，说明喜好：I like animals.
3. 结合Amy画动物的图片，介绍擅长的事：I'm good at drawing animals.
4. 根据Amy照顾小狗的画面，说明梦想职业：I want to be a vet.
5. 依据Amy抱着生病小猫的画面，说明理由：Because I want to help sick animals.
将以上内容整合起来，就是符合要求的发言稿。
【答案】
Hello, I'm Amy. I'm twelve.
I like animals. I'm good at drawing animals.
I want to be a vet. Because I want to help sick animals.
【知识点】
自我介绍句型、职业词汇运用、喜好表达
【点评】
本题考查学生对自我介绍类英语句型的掌握，以及根据图片提取信息并仿写句子的能力。需要学生准确理解示例结构，结合图片信息合理运用相关词汇完成表达，锻炼了学生的观察能力和语言运用能力。
【难度系数】
0.8
