6. 法律是治国之重器,法治是治国理政的基本方式。中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。下列古语能够体现法治精神的是 ()
①治国有常,而利民为本 ②大道之行,天下为公 ③徒善不足以为政,徒法不足以自行 ④凡法事者,操持不可以不正

A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

6.D

【分析】
要解决这道题，关键是准确理解每句古语的核心内涵，判断其是否契合法治精神的范畴。思考步骤如下：
1. 先明确法治精神的相关指向，比如法律在治国中的作用、执法公正、德法共治等；
2. 逐一分析古语：①句核心是利民为本，属于民本思想，和法治无关；②句是关于大同社会的理想描述，不涉及法治；③句指出治理国家需德法结合，体现了法治的重要性；④句强调执法要公正，是法治精神的直接体现；
3. 最后结合选项，筛选出包含③④的正确选项。
【解析】
对各古语逐一分析：
①“治国有常，而利民为本”：强调治理国家的根本是保障民众利益，属于民本思想，未体现法治精神，排除；
②“大道之行，天下为公”：描绘的是大同社会的理想状态，侧重社会公有的理念，与法治精神无关，排除；
③“徒善不足以为政，徒法不足以自行”：意思是仅靠善德无法治理好国家，仅靠法令也不能自动发挥作用，说明治国需德治与法治相结合，体现了法治在治国理政中的重要地位，符合法治精神；
④“凡法事者，操持不可以不正”：意思是执法办事必须秉持公正，这是法治精神中公正执法的核心体现，符合法治精神。
综上，③④符合题意，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
法治精神内涵、传统法治理念
【点评】
本题考查对中国古代法治相关古语的理解，要求学生准确区分民本思想、社会理想与法治精神的差异，注重对传统文化中法治元素的挖掘，有助于提升学生对法治精神的认知和传统文化素养。
【难度系数】
0.6

7. 法治是现代国家治理的基本方式。在新时代,习近平法治思想领航法治中国建设阔步向前。一个人人参与法治建设、全社会大普法的格局正在加速形成,我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面,作为青少年的我们在日常生活中应该 ()
①制定法律法规 ②积极投身新时代全面依法治国实践 ③在法治中国建设中贡献力量 ④向道德模范学习,做雷锋式的好少年

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

7.B

【分析】
首先，我们要明确题干核心是青少年在法治中国建设中的正确做法。第一步，判断各选项的主体和范畴：①制定法律法规是国家立法机关的职权，青少年没有这项权力，不符合要求；④向道德模范学习属于道德建设领域，和题干强调的法治建设主题不匹配，予以排除。第二步，分析符合要求的选项：②积极投身新时代全面依法治国实践，③在法治中国建设中贡献力量，这都是青少年作为法治建设参与者可以践行的内容，符合题意。因此正确选项是②③。
【解析】
1. 分析选项①：制定法律法规是全国人大及其常委会等国家立法机关的专属职责，青少年不具备制定法律法规的权力，故①错误。
2. 分析选项②：青少年是法治中国建设的重要参与者，积极投身新时代全面依法治国实践，是青少年在法治建设中应有的行动，故②正确。
3. 分析选项③：青少年可以从自身做起，通过遵守法律、宣传法律等行为，为法治中国建设贡献力量，故③正确。
4. 分析选项④：向道德模范学习属于思想道德建设范畴，与题干中法治建设的主题不符，故④错误。
综上，正确选项为②③，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
青少年的法治责任、全面依法治国实践
【点评】
本题考查青少年在法治中国建设中的责任与行动，需要学生区分国家机关与公民的职权差异，明确法治建设与道德建设的不同范畴，引导学生树立正确的法治意识，自觉参与法治建设。
【难度系数】
0.8

8.【学习贯彻习近平法治思想】
习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。为了积极贯彻习近平法治思想,你所在班级准备开展以“学习贯彻习近平法治思想”为主题的探究活动,请你一起参与活动。
【活动一 析法明理】

(1)同学们选择了部分宪法条文做深入解读,请你根据示例完善解读内容。
【活动二 法理践行】
(2)在全面依法治国的进程中,我们应怎样贯彻落实习近平法治思想?

8.(1)①宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力;等等
②宪法确认并保障公民基本权利实现;宪法保障公民的基本权利不受侵犯;公民人身自由不受侵犯;等等
(2)青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。