2026年53天天练二年级语文下册人教版第20页答案
1 拼一拼，写一写，再完成练习。

选择合适的词语填空。(填序号)
古老的中国养育了勤劳勇敢的(
②
)，大家克服(
③
)的困难建设祖国，让团结友爱之花开遍(
①
)。

答案

1. ①神州 ②华 ③各各 ④族 ⑤齐 ⑥情谊
② ③ ①
解析 做题时，要准确拼音节，补全词语，再结合语境选择合适的词语填空。书写时注意：“州”和“洲”容易混淆，“神州”的“州”没有三点水；“谊”右边的“宜”框内只有两横。
2 读一读，借助偏旁猜测字义，用“√”选择正确的汉字。
我们边(摇 遥 谣)头晃脑，边朗读《神州(摇 遥 谣)》。从儿歌中我知道了海(峡 夹)对面的台湾是祖国不可分割的一部分。

答案

2. 摇 谣 峡
解析 做题时，借助形声字偏旁表义的特点来猜测字义，从而选出正确的字。“摇”的偏旁是提手旁，意思和动作有关，“摇头晃脑”是头部的动作，所以选“摇”；“谣”的偏旁是言字旁，意思和语言有关，《神州谣》是歌谣，所以选“谣”。“峡”的偏旁是山字旁，意思和地形有关，所以是“海峡”。
3 读课文片段，完成练习。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
(1)“耸”读
sǒng
，在选段中写出了珠峰的
示例：高大
。
(2)仿照选段第二句话写写祖国风光。

泰山雄，黄山
奇
，
漓江秀
，
西湖静
。

答案

3. (1)sǒng 示例：高大
解析 注意“耸”读第三声，不读第二声。“耸”有高起、直立的意思，在选段中写出了珠峰的高大雄伟。
(2)示例：奇 漓江秀 西湖静
解析 分析选段第二句话，它的结构是四组“景物+体现特点的字”。仿写时，先补充体现黄山特点的字，再选取祖国的其他景物，用合适的字描写它们的特点，句子结构一致、表意合理即可。