5. 小提琴悠扬的琴声是由______产生的。演奏前,演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节,这主要是为了调节琴声的______。演奏时,演奏者不断改变手指按压琴弦的位置,这样做是为了改变琴声的______。

【解析】：
本题主要考查声音的产生和声音的特性，包括音调、响度和音色。小提琴的琴声是由琴弦的振动产生的。演奏前，拧紧或放松琴弦是为了调节琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的频率，达到调节音调的目的。演奏时，改变手指按压琴弦的位置，也是为了改变琴弦振动的长度，从而改变振动的频率，进一步改变琴声的音调。
【答案】：
琴弦振动；音调；音调。

6. 下列实验中不能用于探究音调与哪些因素有关的是( )。

【解析】：
本题考查声音的特性中音调的相关知识，探究音调与哪些因素有关需要改变发声体振动的频率来观察音调的变化。
A选项，用硬纸板接触齿数不同的齿轮，硬纸板振动的频率不同，发出声音的音调不同，可以探究音调与频率的关系。
B选项，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率会改变，发出声音的音调也会改变，能探究音调与频率的关系。
C选项，改变硬卡片划过梳子的速度，硬卡片振动的频率改变，发出声音的音调改变，可探究音调与频率的关系。
D选项，改变吹试管的力度，是改变发声体的振幅，影响的是声音的响度，而不是音调，不能用于探究音调与哪些因素有关。
【答案】：D

7. 牛的叫声与小鸟的叫声不同:______的叫声音调高,说明它发声器官振动的______比较高;______的叫声响度大,说明它发声器官振动的______比较大。

【解析】：
本题主要考查声音的特性，包括音调和响度，以及它们与发声体振动频率和振幅的关系。音调是指声音的高低，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
对于牛和小鸟的叫声，我们可以根据他们的声音特性进行分析。小鸟的叫声通常较为尖锐，即音调高，这是因为小鸟的发声器官振动频率较高；而牛的叫声通常较为洪亮，即响度大，这是因为牛的发声器官振动振幅较大。
【答案】：
小鸟；频率；牛；振幅。

8. 下列对成语中加点字的理解正确的是( )。

A.歌猛进——音调高
B.曲和寡——响度大
C.声细语——响度小
D.锣鼓天——音调低

【解析】：
本题考察的是对声音特性相关成语的理解。我们需要根据物理知识来判断每个选项中成语加点字所描述的声音特性是否正确。
A选项，“高歌猛进”中的“高”实际上是指声音的响度大，即声音的大小，而不是音调高。音调是指声音的高低，与频率有关，因此A选项错误。
B选项，“曲高和寡”中的“高”是指曲子的音调高，即声音的频率高，而不是响度大。响度是指声音的强弱，与振幅有关，所以B选项错误。
C选项，“轻声细语”中的“轻”确实是指声音的响度小，即声音微弱，这与物理中的响度定义相符，因此C选项正确。
D选项，“锣鼓喧天”中的“喧”是指声音大，即响度大，而不是音调低。所以D选项错误。
综上所述，只有C选项正确描述了成语中加点字的声音特性。
【答案】：
C