一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
比(yú yù) 发(xiào jiào) 借(jiàn qiān)
书(jiè jí) 赠(kuì guì) 补(cháng chǎng)

yù jiào jiàn jí kuì cháng

二、改正下列句子中的错别字。
1. 写作文,构思要别出新裁,落笔也要有点儿于众不同的“鲜味”才好。( )( )
2. 我不能心安里得地接受这个赞誉。( )

1.新一心 于一与 2.里一理

三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. “学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话把图书比作磁石。( )
2. “哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……”其中的省略号表示内容的省略。( )
3. “书籍是全世界的营养品。”这句话是把物当人写。( )
4. “我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书！”句中破折号表示声音的延长。( )

1.√ 2.√ 3.× 4.×

四、课外阅读我能行。
英国生物学家达尔文十分好学。他读书就像海绵碰到水那样,尽量吸收。他读到不懂的地方总是很愉快,因为弄清不懂的地方就可以学到新的知识了。
达尔文读书非常认真,对不理解的内容绝不放过。如果书是借来的,他就把重要的内容摘录下来。这样的笔记本,达尔文保存了一大柜子,还有三四十个大纸箱,里面全是辛勤收集的各种资料。达尔文曾风趣地说：“这里的知识,够我一生使用了。”
达尔文到了晚年,身体很不好,经常生病,但他仍然坚持每天学习,一直到去世。
1. 找到短文的中心句并写下来。
2. 短文用哪些事例介绍了达尔文好学？
3. 给短文加一个恰当的题目,写在文前横线上。

1.英国生物学家达尔文十分好学。2.读到不懂的地方总是很愉快；对不理解的内容绝不放过；记笔记；晚年仍然坚持每天学习。3.好学的达尔文