一、读拼音,写词语。
fàng sì
()
wéi gān
()
xià hu
()
diào gōu
()
chuán cāng
()
hǎi ōu
()
miáo zhǔn
()
háng xíng
()
sī chě
()
yǎn bā bā
()
fàng sì
()
wéi gān
()
xià hu
()
diào gōu
()
chuán cāng
()
hǎi ōu
()
miáo zhǔn
()
háng xíng
()
sī chě
()
yǎn bā bā
()
答案
放肆 桅杆 吓唬 钓钩 船舱 海鸥 瞄准 航行 撕扯 眼巴巴
解析
根据拼音和课文内容填写对应的词语。
二、根据意思写词语。
1. 形容凶狠或疼痛难忍的样子。()
2. (言行)轻率任意,毫无顾忌。()
3. 形容非常害怕。()
1. 形容凶狠或疼痛难忍的样子。()
2. (言行)轻率任意,毫无顾忌。()
3. 形容非常害怕。()
答案
1. 龇牙咧嘴
2. 放肆
3. 心惊胆战
2. 放肆
3. 心惊胆战
解析
本题考查对课文中重点词语的理解及对应匹配能力。结合题目所给释义,联系课文中出现的词语进行匹配。“形容凶狠或疼痛难忍的样子”对应课文里描述猴子或水手们某些状态时出现的“龇牙咧嘴”;“(言行)轻率任意,毫无顾忌”符合文中猴子行为的“放肆”;“形容非常害怕”正是文中孩子处于危险境地时状态的“心惊胆战”。
三、填写关联词。
1. 猴子()不理,()撕得更凶了。
2. ()孩子不会失足,拿到帽子()难以回转身来。
3. 猴子()更加放肆起来,()它知道大家拿它取乐。
1. 猴子()不理,()撕得更凶了。
2. ()孩子不会失足,拿到帽子()难以回转身来。
3. 猴子()更加放肆起来,()它知道大家拿它取乐。
答案
1. 不但 反而 2. 即使 也 3. 之所以 是因为
解析
1. 句子前后是递进关系,用“不但……反而……”。2. 前半句假设“孩子不会失足”,后半句说明结果“难以回转身来”,是假设关系,用“即使……也……”。3. 后半句“它知道大家拿它取乐”是前半句“更加放肆起来”的原因,用“之所以……是因为……”。
四、按要求完成句子练习。
1. 孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。(改为反问句)
2. 猴子
1. 孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。(改为反问句)
2. 猴子
不
但
不理,还
撕得更凶了。(用加点词造句)答案
1. 孩子只要一失足,直摔到甲板上不就没命了吗?
2. 他不但不承认错误,还强词夺理。
2. 他不但不承认错误,还强词夺理。
五、课内阅读。
这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
1. 用“”画出描写孩子处境危险的句子。
2. 说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。
3. “向海里跳!快!不跳我就开枪了!”从三个感叹号中,你读出了什么?
这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
1. 用“”画出描写孩子处境危险的句子。
2. 说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。
3. “向海里跳!快!不跳我就开枪了!”从三个感叹号中,你读出了什么?
答案
1. 孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。
2. 突出情况紧急,为下文船长果断开枪逼孩子跳水的情节做铺垫,表现船长的沉着机智。
3. 读出了船长语气的坚决、命令的急促和情况的危急。
2. 突出情况紧急,为下文船长果断开枪逼孩子跳水的情节做铺垫,表现船长的沉着机智。
3. 读出了船长语气的坚决、命令的急促和情况的危急。
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