课前导学
朗读诗歌,说说朗读前后有什么不同的感受,和同学交流一下。

朗读前：感觉这三首短诗文字简短，只是能明白表面意思，没有特别深刻的感受。
朗读后：能真切体会到诗中的温暖与深情：《繁星（七一）》让我想起和妈妈相处的温馨瞬间，感受到母爱的珍贵；《繁星（一三一）》让我感受到诗人对大海的喜爱，仿佛能闻到大海的气息；《繁星（一五九）》让我懂得母爱是我们遇到风雨时最安心的依靠，读完心里满是温暖。

朗读前，我们通常只能读懂三首短诗的字面意思，对诗中蕴含的情感体会比较浅显；反复朗读后，能慢慢捕捉到诗里细腻的情感：比如《繁星（七一）》中母爱的温柔美好，《繁星（一三一）》里对大海的热爱与依恋，《繁星（一五九）》中母爱作为心灵避风港的安全感，从而与诗人的情感产生共鸣，更能理解诗歌的内涵。

一、看拼音，写字词，走进冰心笔下的童年世界。
故乡的夏夜,fán xīng()满天的 téng luó()架下,我
duǒ()在母亲 xī()边听故事。

一、繁星 藤萝 躲 膝

二、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
①到处都是,遍;②广阔,长;③不受约束,随便;④莫,不要。
山遍野() 无目的() 长夜()

二、① ③ ②

三、下列各句中前后的加点字词意思一致的一项是 ()。

A.天上的来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的来了/我只躲到你的怀里
B.今天真的太有了,我没想到你说话这么有
C.妈妈正在,你一直在旁边吵吵闹闹,她等会儿会找你的

三、B

四、班级正在举行 "品冰心诗韵" 主题阅读会，请品读《繁星(一三一)》，完成练习。
1."哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响"中的"你"指()。
A.星光
B.大海
C.花香
2.这首诗中押韵的字是"光"""""。诗人先是深情呼唤"大海啊",然后连用三个句抒发了对大海的之情。
3.下列选项中对这首诗理解不正确的一项是()。
A.这些诗句看起来是对大海的提问,但其实是冰心对大海的赞美
B.这些诗句运用排比和连续的反问,使抒发的赞美之情更加强烈
C.这些句子清新自然,语言生动含蓄,表现的意境凄美而悲凉
4.诗人用了三个反问句,如果这三个反问句都变成陈述句,应该怎么改写？反问句在文中起什么作用？请完成下面的表格。

四、1.B
2.香 响 反问 赞美
3.C
4.每一朵花,都有香。
每一次我的思潮里,都有你波涛的清响。
加强情感 表现大海对自己思想的影响
和自己对大海的爱。