五、根据课文内容填空。
课文选自代文学家的《》。本文主要讲述了、等人在大观园里的故事。

五、清 曹雪芹 红楼梦 宝玉 黛玉 放风筝

【解析】
本题考查对课文相关文学常识及内容的识记。根据课文内容可知，该课文选自清代文学家曹雪芹的《红楼梦》，主要讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。
【答案】
清 曹雪芹 红楼梦 宝玉 黛玉 放风筝
【知识点】
文学常识识记、课文内容掌握
【点评】
本题为基础识记类题目，侧重考查学生对课文出处、作者及核心情节的积累，需要学生平时注重对课文相关知识的记忆。
【难度系数】
0.8

六、阅读下面文段，完成练习。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
1. 文段中提到了几种风筝，分别是什么？

2. 从文段中可以看出宝玉是一个怎样的人？

3. 风筝，又叫纸鸢。历代文人墨客写下不少吟诵风筝的诗篇。请查找资料，写出一首与风筝有关的古诗。

六、1. 提到了三种风筝，分别是：蝙蝠、大雁、美人儿。 2. 示例：宝玉是一个率真而急躁的人。 3. 示例：
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。

【解析】
1. 通读文段，从中筛选出提到的风筝名称，可找到对应的三种风筝。
2. 结合宝玉放不起风筝时的动作、语言和神态，分析其性格特点，他情绪外露，遇不顺易急躁发怒，同时表现出率真的一面。
3. 通过查找资料，选取一首经典的与风筝相关的古诗即可。
【答案】
1. 提到了三种风筝，分别是：蝙蝠、大雁、美人儿。
2. 示例：宝玉是一个率真而急躁的人。
3. 示例：
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
【知识点】
文本信息提取、人物形象分析、古诗积累
【点评】
本题涵盖文本信息提取、人物形象把握及古诗积累三类考点，既考查对课内文段的阅读理解能力，又引导学生拓展课外文学知识，全面提升语文素养。
【难度系数】
0.8