2026年新课程能力培养八年级数学下册人教版第52页答案
2. 下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是(
C
)

A.对角线互相平分
B.两组对边分别相等
C.对角线互相垂直
D.一组对边平行,一组对角相等

答案

2. C

解析

【解析】
- 选项A:
根据平行四边形的判定定理:对角线互相平分的四边形是平行四边形,所以该选项能判定四边形是平行四边形。
- 选项B:
根据平行四边形的判定定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形,所以该选项能判定四边形是平行四边形。
- 选项C:
对角线互相垂直的四边形不一定是平行四边形,比如筝形(对角线互相垂直但不互相平分),所以该选项不能判定四边形是平行四边形。
- 选项D:
已知一组对边平行,一组对角相等,可通过角的关系推出另一组对边平行,再根据平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,所以该选项能判定四边形是平行四边形。
综上,答案是C选项。
【答案】
C
【知识点】
平行四边形的判定、平行四边形的定义、平行四边形的性质
【点评】
本题主要考查平行四边形的判定定理,需要学生对这些定理有清晰的理解和记忆,通过对每个选项的分析来判断是否能判定四边形为平行四边形。
【难度系数】
0.7
3. 四边形$ABCD$中,对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,给出下列四个条件:①$AD// BC$;②$AD=BC$;③$OA=OC$;④$OB=OD$.从中任选两个条件,能使四边形$ABCD$为平行四边形的选法有(
C
)

A.6种
B.5种
C.4种
D.3种

答案

3. C

解析

【解析】
- 选①②:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以①②能判定四边形$ABCD$是平行四边形。
- 选③④:对角线互相平分的四边形是平行四边形,所以③④能判定四边形$ABCD$是平行四边形。
- 选①③:因为$AD// BC$,所以$∠ OAD=∠ OCB$,$∠ ODA=∠ OBC$,又$OA = OC$,所以$△ AOD≌△ COB(AAS)$,则$AD = BC$,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以①③能判定四边形$ABCD$是平行四边形。
- 选①④:同①③的证明方法,可证$△ AOD≌△ BOC(AAS)$,得到$AD = BC$,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以①④能判定四边形$ABCD$是平行四边形。
综上,能使四边形$ABCD$为平行四边形的选法有$4$种。
【答案】
C
【知识点】
平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质
【点评】
本题考查平行四边形的判定方法,需要对不同条件组合进行分析推理。
【难度系数】
0.6
4. 如图,在平面直角坐标系中,$E$是$BC$的中点,已知$A(0, 4)$,$B(-2, 0)$,$C(8, 0)$,$D(4, 4)$,点$P$是线段$BC$上的一个动点,当$BP$的长为
1 或 9
时,以点$P$,$A$,$D$,$E$为顶点的四边形是平行四边形.

答案

4. 1 或 9

解析

【解析】
已知$B(-2,0)$,$C(8,0)$,$E$是$BC$中点,则$E$点坐标为$(\frac{-2 + 8}{2},0)=(3,0)$。
因为$A(0,4)$,$D(4,4)$,所以$AD// x$轴,$AD = 4$。
若以点$P$,$A$,$D$,$E$为顶点的四边形是平行四边形,则$AD// EP$且$AD = EP = 4$。
设$P(x,0)$,则$\vert x - 3\vert = 4$,即$x - 3 = 4$或$x - 3 = - 4$。
当$x - 3 = 4$时,$x = 7$,此时$BP = 7 - (-2)=9$;
当$x - 3 = - 4$时,$x = - 1$,此时$BP = - 1 - (-2)=1$。
【答案】
1 或 9
【知识点】
平行四边形的判定、中点坐标公式、两点间距离公式
【点评】
本题通过平行四边形的性质建立等式求解点的坐标,进而求出线段长度,考查了对平行四边形判定条件的运用以及坐标运算能力。
【难度系数】
0.3
5. 如图,在四边形$ABCD$中,$AB// CD$,$AD// BC$,现在请你添加一个适当的条件:
BE = DF
,使得四边形$AECF$为平行四边形(图中不再添加点和线).

答案

5. BE = DF

解析

【解析】
因为$AB// CD$,$AD// BC$,所以四边形$ABCD$是平行四边形,所以$AB = CD$。
若添加$BE = DF$,则$AB - BE = CD - DF$,即$AE = CF$。
又因为$AB// CD$,所以$AE// CF$。
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以四边形$AECF$是平行四边形。
【答案】
$BE = DF$
【知识点】
平行四边形的判定、平行四边形的性质
【点评】
本题考查平行四边形的判定与性质,通过添加条件使四边形$AECF$满足平行四边形的判定条件,考查学生对平行四边形相关知识的理解和运用能力。
【难度系数】
$0.6$
6. 如图,已知$□ ABCD$,$AC$,$BD$相交于点$O$,延长$CD$到点$E$,使$CD=DE$,连接$AE$. 求证:四边形$ABDE$是平行四边形.

答案

6. 证明:
∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AB//CD,AB = CD.
∵CD = DE,
∴AB = DE,
∴四边形 ABDE 是平行四边形.

解析

【解析】
∵四边形$ABCD$是平行四边形,
∴$AB// CD$,$AB = CD$.
∵$CD = DE$,
∴$AB = DE$,
又$AB// CD$,即$AB// DE$,
根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”,
∴四边形$ABDE$是平行四边形.
【答案】
证明:∵四边形$ABCD$是平行四边形,
∴$AB// CD$,$AB = CD$.
∵$CD = DE$,
∴$AB = DE$,
又$AB// CD$,即$AB// DE$,
∴四边形$ABDE$是平行四边形.
【知识点】
平行四边形的性质、平行四边形的判定
【点评】
本题考查平行四边形的性质与判定的综合运用,通过已知条件逐步推导得出结论,思路清晰,是对平行四边形相关知识的基础考查。
【难度系数】
0.6