2. 孔子说：“民以君为心，君以民为体……君以民存，亦以民亡。”据此可知，孔子主张 ()

A.兼爱非攻
B.有教无类
C.依法治国
D.以民为本

D

题干中孔子的言论强调君主的存亡依赖于百姓，体现了以民为本的思想。选项A是墨家思想，B是孔子的教育主张，C是法家思想，均与题干主旨不符，故选D。

3. 习近平指出：“人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。”下列古语与这段话表达意思相近的是 ()
① 物之不齐，物之情也
② 和实生物，同则不继
③ 大道之行也，天下为公
④ 见利思义，义然后取

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A

首先明确题干主旨是强调人类文明多样性是世界的基本特征，不同文明共同丰富世界。①“物之不齐，物之情也”指事物存在差异是客观规律，契合文明多样性的内涵；②“和实生物，同则不继”指不同事物和谐共处才能促进发展，体现对文明多样性的认同；③“大道之行也，天下为公”表达的是理想社会的公共理念，与题意无关；④“见利思义，义然后取”体现的是义利观，与题意无关。因此符合题意的是①②，对应选项A。

4. 孟子说：“义，人之正路也。”下列做法中能体现这一思想的是 ()
① 学生向受灾地区捐出零花钱
② 企业招聘时限招部分高校毕业生
③ 市民发现网络谣言积极举报
④ 商家实行“好评返现”营销手段

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

A

首先明确孟子所说的“义”指正义、符合道义的行为。逐一分析选项：①学生向灾区捐零花钱是关爱他人的正义行为，符合“义”；②企业限招部分高校毕业生属于就业歧视，不符合“义”；③市民举报网络谣言是维护社会秩序的正义行为，符合“义”；④商家“好评返现”属于虚假宣传，不符合“义”。综上，①③符合题意。

5. “诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。”下列名言警句与之相对应的是 ()

A.交友投分，切磨箴规
B.道虽迩，不行不至
C.人而无信，不知其可也
D.木受绳则直，金就砺则利

C

首先明确题干核心是诚信作为个人安身立命之本、融入社会通行证的重要性。逐一分析选项：A体现交友需志同道合、相互切磋劝诫；B强调实践的重要性；C意为一个人不讲信用，就不知道怎么能行得通，契合诚信的重要性；D强调磨砺对自我提升的作用。因此对应选项为C。

二、简要回答
6. 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
（1）结合上述材料，谈谈你对“尚和合”的理解。
（2）举一实例，说明你是怎样处理好“和”与“同”关系的。

（1）“尚和合”是中华优秀传统文化的重要理念，核心是“和而不同”。它指和谐不是简单的统一、相同，而是在承认差异、尊重多样的基础上，让不同事物相互配合、协调，形成和谐美好的整体。就像材料中演奏音乐，不同乐器、音阶等相互配合才会美妙，单一音调则单调无趣。“尚和合”要求我们在生活中尊重他人的不同，与他人和谐共处，同时保持自身独特性，共同营造和谐氛围。
（2）示例：小组合作完成手抄报时，我想画卡通风格，同学想画写实风格。我们没有争执，而是倾听彼此的想法，最后决定手抄报的边框用卡通风格，内容插图用写实风格，既融合了两人的创意，又完成了一份优秀的手抄报，这就是我处理“和”与“同”关系的实例。

（1）本题需结合材料中“和而不同”的实例，紧扣“尚和合”的内涵分析。“尚和合”的核心是“和而不同”，材料里晏子以音乐为例说明，“和”是不同要素相互协调配合形成和谐状态，“同”是单一无差异的状态，这体现“尚和合”就是尊重差异、包容多样，在和谐中实现共同发展。（2）本题需结合自身生活实际举例，体现尊重差异、协调共处，合理处理“和”与“同”的关系即可。