1. 填一填。
(1) 封闭图形()的长度,叫作周长。
(2) 测量三角形的周长时,需要量出()边的长度,再()。
(3) 用线绕树叶一周,线的长度就是树叶这个图形的()。
(1) 封闭图形()的长度,叫作周长。
(2) 测量三角形的周长时,需要量出()边的长度,再()。
(3) 用线绕树叶一周,线的长度就是树叶这个图形的()。
答案
(1)一周;(2)三条,相加;(3)周长。
解析
(1)根据周长的定义,封闭图形一周的长度叫周长,所以此处填一周。
(2)三角形有三条边,测量三角形周长要量出三条边的长度,再把三条边长度相加。
(3)用线绕图形一周,线的长度就是这个图形的周长。
(2)三角形有三条边,测量三角形周长要量出三条边的长度,再把三条边长度相加。
(3)用线绕图形一周,线的长度就是这个图形的周长。
2. 辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1) 只要是图形,都有周长。()
(2) 长方形的周长是它四条边长度的和。()
(3) 把一个正方形剪成两个小长方形,每个小长方形的周长和原正方形周长相等。()
(4) 用同一根铁丝围成三角形或长方形,它们的周长相等。()
(1) 只要是图形,都有周长。()
(2) 长方形的周长是它四条边长度的和。()
(3) 把一个正方形剪成两个小长方形,每个小长方形的周长和原正方形周长相等。()
(4) 用同一根铁丝围成三角形或长方形,它们的周长相等。()
答案
(1)×;(2)√;(3)×;(4)√
解析
(1)只有封闭图形才有周长,不封闭图形没有周长,所以“只要是图形,都有周长”说法错误。
(2)根据长方形周长的定义,长方形的周长就是它四条边长度的和,该说法正确。
(3)把一个正方形剪成两个小长方形,每个小长方形的周长比原正方形周长多了剪开的那条边的长度,所以每个小长方形的周长和原正方形周长不相等,该说法错误。
(4)用同一根铁丝围成不同图形,铁丝长度不变,所以它们的周长相等,该说法正确。
(2)根据长方形周长的定义,长方形的周长就是它四条边长度的和,该说法正确。
(3)把一个正方形剪成两个小长方形,每个小长方形的周长比原正方形周长多了剪开的那条边的长度,所以每个小长方形的周长和原正方形周长不相等,该说法错误。
(4)用同一根铁丝围成不同图形,铁丝长度不变,所以它们的周长相等,该说法正确。
3. 我会操作。
用彩笔描出下面每个图形的周长。(在图上描出外围边线即可)

用彩笔描出下面每个图形的周长。(在图上描出外围边线即可)
答案
用彩笔沿每个图形的边线描绘:
1. 第一个图形为长方形,用彩笔沿四边外围描出闭合曲线。
2. 第二个图形为三角形,用彩笔沿三条边外围描出闭合曲线。
3. 第三个图形为五边形,用彩笔沿五条边外围描出闭合曲线。
1. 第一个图形为长方形,用彩笔沿四边外围描出闭合曲线。
2. 第二个图形为三角形,用彩笔沿三条边外围描出闭合曲线。
3. 第三个图形为五边形,用彩笔沿五条边外围描出闭合曲线。
4. 用两个长 4 厘米,宽 2 厘米的长方形,拼成一个大图形(可拼长方形或正方形)。分别算出拼成的大图形的周长。
答案
情况一:拼成长方形
长:4+4=8(厘米)
宽:2厘米
周长:(8+2)×2=20(厘米)
情况二:拼成正方形
边长:4厘米
周长:4×4=16(厘米)
答:拼成的大图形的周长可能是20厘米或16厘米。
长:4+4=8(厘米)
宽:2厘米
周长:(8+2)×2=20(厘米)
情况二:拼成正方形
边长:4厘米
周长:4×4=16(厘米)
答:拼成的大图形的周长可能是20厘米或16厘米。
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