2. 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)这句话的意思是我们的队伍是为工作的。
(2)用这句话中加点的词语造句。

2.（1）人民的利益
（2）示例：只要掌握正确的学习方法，学习成绩就会提高。

【解析】
(1) 从句子中“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”这一表述，可直接得出我们的队伍是为人民的利益工作的。
(2) “只要……就……”是表示条件关系的关联词，前半句提出条件，后半句说明在该条件下产生的结果，据此造出符合逻辑的句子即可。
【答案】
(1) 人民的利益
(2) 示例：只要掌握正确的学习方法，学习成绩就会提高。
【知识点】
句子含义理解、条件关联词运用
【点评】
本题考查对句子含义的理解以及条件关联词的实际运用，既锻炼了学生的阅读理解能力，也提升了语言表达与造句能力。
【难度系数】
0.9

五、根据课文内容，完成下表。

五、完全、彻底地为人民服务 死
人民利益 批评 困难 为人民利益而牺牲

【解析】
本题考查对课文《为人民服务》内容的记忆与理解，需结合课文各段落的核心观点，对应表格中不同部分的论述要点进行填空，回忆课文主旨及各段的核心表述即可完成作答。
【答案】
提出论点：完全、彻底地为人民服务
第2自然段：死；人民利益
第3自然段：批评
第4自然段：困难
第5自然段：为人民利益而牺牲
【知识点】
1. 《为人民服务》内容理解
2. 议论文段落梳理
【点评】
本题聚焦经典课文《为人民服务》的核心内容，考查学生对课文主旨、各段论述要点的掌握情况，既巩固了对课文核心思想的记忆，也能帮助学生梳理议论文的段落逻辑。
【难度系数】
0.8

六、表达交流。
班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心目中的英雄。(提示：“英雄”可以是精忠报国的革命烈士、戍边将士，也可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌生人。)
要求：先指出谁是你心目中的英雄，再说理由；层次清楚，语言通顺。

我心目中的英雄是我的妈妈。
理由一：妈妈总是无微不至地照顾我的生活。每天清晨，她都会早早起床为我准备营养丰富的早餐，确保我有足够的精力学习。晚上无论多晚，她都会等我写完作业，检查我的功课，耐心解答我的疑问。
理由二：妈妈在工作上非常努力，是我学习的榜样。她从事会计工作，经常需要加班加点，但她从没有抱怨过，总是认真负责地完成每一项任务。她常说：“做任何事情都要尽心尽力，不能马虎。”这句话一直激励着我。
理由三：妈妈教会了我许多做人的道理。当我遇到困难想要放弃时，她会鼓励我勇敢面对；当我取得成绩骄傲自满时，她会提醒我要保持谦虚。她用自己的言行告诉我什么是善良、什么是责任。
在我心中，妈妈就是最伟大的英雄，她用爱和付出温暖着我的成长，让我成为一个更好的人。

【解析】
首先明确指出自己心目中的英雄，接着从不同角度分点阐述理由，理由结合具体真实的事例，最后总结升华，突出英雄对自身的影响，保证层次清晰，语言通顺。
【答案】
我心目中的英雄是我的妈妈。
理由一：妈妈总是无微不至地照顾我的生活。每天清晨，她都会早早起床为我准备营养丰富的早餐，确保我有足够的精力学习。晚上无论多晚，她都会等我写完作业，检查我的功课，耐心解答我的疑问。
理由二：妈妈在工作上非常努力，是我学习的榜样。她从事会计工作，经常需要加班加点，但她从没有抱怨过，总是认真负责地完成每一项任务。她常说：“做任何事情都要尽心尽力，不能马虎。”这句话一直激励着我。
理由三：妈妈教会了我许多做人的道理。当我遇到困难想要放弃时，她会鼓励我勇敢面对；当我取得成绩骄傲自满时，她会提醒我要保持谦虚。她用自己的言行告诉我什么是善良、什么是责任。
在我心中，妈妈就是最伟大的英雄，她用爱和付出温暖着我的成长，让我成为一个更好的人。
【知识点】
即兴发言技巧、人物事迹阐述
【点评】
该发言先明确英雄身份，再从生活照料、工作榜样、做人教诲三个层次阐述理由，每个理由都搭配具体事例，内容真实具体，情感真挚动人，完全符合题目要求，层次清晰，语言通顺，能充分传递出对英雄的崇敬与感激之情。
【难度系数】
0.8

七、课内阅读我最棒。
①我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。④我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。⑥要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。⑦但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。⑧不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。⑨我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
1. 选文共九句话，想想它们可以归入下列哪一层意思中，然后把序号写在相应的括号里。
(1)要团结全国大多数人民，去争取全民族的解放。()
(2)要努力奋斗，不怕牺牲。()
(3)要互相关心，互相爱护，互相帮助。()
2. 第①句话中“共同的革命目标”指。(用文中的话回答)
3. 读画线句子，完成练习。
(1)这句话的意思是“我们”为了全民族的解放，就不能怕，要看到，要树立信心，鼓足。
(2)仿照这句话，把下面的句子补充完整。
同学们在的时候，要看到，要看到，要。
4. 与“我们为人民而死，就是死得其所”相照应的句子是()
A. 人总是要死的，但死的意义有不同。
B. 为人民利益而死，就比泰山还重。
C. 要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
D. 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

七、1.（1）①②③
（2）④⑤⑥⑦⑧
（3）⑨
2. 全民族的解放
3.（1）困难 成绩和光明 勇气
（2）示例：取得成绩 困难 不足
继续努力取得更大的进步
4. B

【解析】
1. 第(1)层：①②③句围绕“团结全国大多数人民，扩大根据地，取得全民族解放”的内容展开，故归为此层；
第(2)层：④-⑧句阐述了在困难时要树立信心、为人民奋斗不怕牺牲且减少不必要牺牲的内容，故归为此层；
第(3)层：⑨句单独强调革命队伍内部要互相关心爱护帮助，故归为此层。
2. 从文中相关语句可找到“共同的革命目标”的具体内容，用文中原句作答即可。
3. (1)根据画线句的表述，提取对应关键信息填空即可；
(2)仿照画线句的排比句式，结合学生学习生活场景补充内容，示例符合句式要求且合理。
4. “我们为人民而死，就是死得其所”强调为人民牺牲的价值，与选项B表意一致，二者互相照应。
【答案】
七、1.（1）①②③
（2）④⑤⑥⑦⑧
（3）⑨
2. 全民族的解放
3.（1）困难 成绩和光明 勇气
（2）示例：取得成绩 困难 不足
继续努力取得更大的进步
4. B
【知识点】
课文内容理解、句式仿写、语句照应判断
【点评】
本题考查课内《为人民服务》文段的阅读理解能力，涵盖内容分层、信息提取、句式仿写、语句照应等多种题型，有助于巩固对课文主旨及重点语句的理解与把握。
【难度系数】
0.7