1. 读句子，看拼音，写字词。

1. 疏 2. 蜻蜓 蝶 3. 茅檐

【解析】
本题考查根据拼音结合语境书写汉字的能力，需准确认读拼音，结合句子语境判断应写的汉字，注意汉字的正确书写。
【答案】
1. 疏
2. 蜻蜓；蝶
3. 茅檐
【知识点】
看拼音写汉字、汉字字形掌握
【点评】
本题以生活化的语句为载体，考查学生对常用汉字字音、字形的掌握，结合语境填写汉字，能帮助学生更好地理解字词的使用场景，夯实字词基础。
【难度系数】
0.9

2. 比一比，再组词。
蜻() 蜓() 疏() 低()
晴() 挺() 蔬() 底()

示例：蜻蜓 晴天 蜻蜓 挺拔 稀疏 蔬菜 低头 底部

【解析】
先辨析每组形近字的字形差异与字义区别，再结合字义组词，示例如下：
蜻（蜻蜓） 蜓（蜻蜓） 疏（稀疏） 低（低头）
晴（晴天） 挺（挺拔） 蔬（蔬菜） 底（底部）
【答案】
蜻蜓 晴天 蜻蜓 挺拔 稀疏 蔬菜 低头 底部
【知识点】
形近字辨析、形近字组词
【点评】
本题考查学生对形近字的辨析与组词能力，需通过区分字形差异、理解字义来正确组词，帮助巩固汉字基础。
【难度系数】
0.8

3. 想一想，填一填。
1. 初夏的乡村，有花有果，就像范成大在《四时田园杂兴(其二十五)》中写的诗句“，”。
2. 《宿新市徐公店》是一首描写春天农村景色的古诗，其中“，”描绘了一幅生动活泼的儿童扑蝶图。

1. 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻

【解析】
1. 范成大《四时田园杂兴(其二十五)》中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，生动展现了初夏乡村有花有果、作物繁茂的景象，与题目描述契合。
2. 杨万里《宿新市徐公店》里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，通过儿童追蝶的动作和黄蝶飞入菜花的场景，勾勒出活泼生动的儿童扑蝶图，符合题意要求。
【答案】
1. 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
【知识点】
古诗名句积累、田园古诗理解
【点评】
本题考查小学阶段重点经典田园古诗的理解与记忆，既考查对诗句内容的认知，也考查对古诗情境的把握，是对古诗积累情况的基础考查。
【难度系数】
0.8

4. 课内阅读。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1. “清平乐”是()，“村居”是()
A. 题目
B. 词牌名
C. 曲牌名
2. “亡赖”在词中的意思是()
A. 不讲道理的无赖
B. 顽皮、淘气
C. 蛮不讲理
3. 整首词有三处都写到了同一个景物，它正好将五个人物的活动联结成一幅完整、和谐的画面。该景物是()
A. 茅檐
B. 青草
C. 小溪
4. 下阕中的动词“”用得最为传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。

1. B A 2. B 3. C 4. 卧

【解析】
1. 词的相关常识：“清平乐”是词牌名，规定词的格律格式；“村居”是题目，点明词所描绘的内容，所以分别选B、A。
2. “亡赖”是通假字，通“无赖”，在本词中是褒义，指小儿顽皮、淘气，并非贬义的“无赖”，故选B。
3. 词中“溪上青青草”“大儿锄豆溪东”“溪头卧剥莲蓬”三处提到小溪，它串联起翁媪、三个儿子的活动，将人物联结成完整画面，故选C。
4. 下阕“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字，写出小儿随意躺卧剥莲蓬的姿态，生动体现其无拘无束、天真可爱的特点，所以这个动词最传神。
【答案】
1. B A
2. B
3. C
4. 卧
【知识点】
词的文学常识、诗词字词理解、诗词意象分析
【点评】
本题考查辛弃疾《清平乐·村居》的课内阅读，涵盖词的基础知识、字词含义、景物意象及炼字赏析，需结合文本内容和诗词常识作答，能帮助学生巩固对田园诗词的理解与把握。
【难度系数】
0.8