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一、明确规则 下面是同学们对游戏规则的理解，请你判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 亮亮：我们要用具体的事例来表现自己的特点。 （ ）
2. 丽丽：我们可以运用语言、动作、神态等描写来表现自己的特点。 （ ）
3. 文文：我们要尽可能全面地介绍自己，力求面面俱到。 （ ）
4. 楠楠：我们介绍自己时要按一定顺序来说。 （ ）
1. 亮亮：我们要用具体的事例来表现自己的特点。 （ ）
2. 丽丽：我们可以运用语言、动作、神态等描写来表现自己的特点。 （ ）
3. 文文：我们要尽可能全面地介绍自己，力求面面俱到。 （ ）
4. 楠楠：我们介绍自己时要按一定顺序来说。 （ ）
答案
一、1. √ 2. √ 3. × 4. √
二、积累道具 “道具”越多，玩起来越得心应手，快来积累吧！
1. 外貌：眉清目秀、浓眉大眼、______________、______________
2. 气质：一表人才、英姿飒爽、______________、______________
3. 性格：开朗活泼、古灵精怪、______________、______________
4. 品质：乐于助人、吃苦耐劳、______________、______________
1. 外貌：眉清目秀、浓眉大眼、______________、______________
2. 气质：一表人才、英姿飒爽、______________、______________
3. 性格：开朗活泼、古灵精怪、______________、______________
4. 品质：乐于助人、吃苦耐劳、______________、______________
答案
二、示例:1. 虎头虎脑 白白净净 2. 落落大方 文质彬彬 3. 胆小如鼠 争强好胜 4. 宽宏大量 勤俭节约
三、小试技能 填一填，理清思路，看看你的技能掌握得如何吧！
我的外貌特点
写一写我最突出的外貌特点
我的性格特点
写一写我
的优点和缺点
写一写能突出我的性格的事
我的爱好和特长
我要用具体事例来介绍
我的外貌特点
写一写我最突出的外貌特点
我的性格特点
写一写我
的优点和缺点写一写能突出我的性格的事
我的爱好和特长
我要用具体事例来介绍
答案
三、示例:我的眼睛又大又圆，睫毛又长又浓密。 我的优点是胆子大，缺点是粗心。 有一次，家里出现了一只蟑螂，我丝毫不害怕，冲上去一脚就消灭了它。 我跑步很厉害，曾在学校运动会上得过100米赛跑的冠军。
四、猜猜人物 游戏开始啦！读一读，猜一猜。
大家都说我的眼睛很有神，好像有一种特别的威力。比如我用很有神的眼睛扫视一下教室，原本闹哄哄的教室顿时就会安静下来。你们猜到我是谁了吗？
这段文字是抓住“________________”这一特点来写的。写这段文字的人最有可能是(填序号) （ ）
A. 活泼的小亮
B. 文静的小语
C. 班主任李老师
大家都说我的眼睛很有神，好像有一种特别的威力。比如我用很有神的眼睛扫视一下教室，原本闹哄哄的教室顿时就会安静下来。你们猜到我是谁了吗？
这段文字是抓住“________________”这一特点来写的。写这段文字的人最有可能是(填序号) （ ）
A. 活泼的小亮
B. 文静的小语
C. 班主任李老师
答案
四、眼睛很有神 C
