六、阅读诗词，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王 观
水是，山是。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1. 补全横线上的内容。
2. “欲问行人去那边”中的“那”读。
3. 词中把“水”比作，又把“山”比作，巧妙形象地描绘出一幅山水美景。
欣赏着这样的春日山水，你眼前出现了怎样的画面？试着用自己的语言描绘一番。

4. 这首词表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋，以及对友人的深情祝福。历朝历代有关送别的诗词很多，请写出一首。

六、1. 眼波横 眉峰聚

【解析】
1. 本题考查对经典宋词《卜算子·送鲍浩然之浙东》的识记，根据词作原文补全词句即可。
2. “那”在句中是疑问代词，用于询问地点，应读nǎ。
3. 词句运用比喻的修辞手法，将水和山分别比作美人的眼波与眉峰；画面描绘需结合这一比喻，把山水的特点用生动的语言展现出来。
4. 本题考查送别诗词的积累，写出一首经典的送别诗词即可。
【答案】
1. 眼波横 眉峰聚
2. nǎ
3. 美人流动的眼波 美人蹙起的眉毛
示例：清澈的水流动着，清得可见水底的沙石，仿佛美人流动的眼波。山威武高大，郁郁葱葱，仿佛美人蹙起的眉毛。山水交汇，美不胜收的地方，恍若人间仙境。
4. 示例：《赠汪伦》唐朝·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【知识点】
宋词识记与赏析、字音辨析、送别诗词积累
【点评】
本题围绕经典送别宋词设置考点，既涵盖诗词识记、字音等基础内容，又涉及修辞赏析与画面描绘，还拓展了送别诗词积累，全面考查学生对诗词的掌握与运用能力，助力提升学生的诗词素养。
【难度系数】
0.6