2026年作业本江西教育出版社五年级语文下册人教版第60页答案
1. 读句子,根据拼音写字词,并填空。
jì cè
(1)田忌采用孙膑的(
计策
),最终
yíng
(
赢
)了齐威王。
yǐn jiàn
(2)田忌向齐威王(
引荐
)孙膑,体
现了田忌
善于发现人才

的特点。
(3)齐威王任命孙膑为军师,体现了齐
威王
善于任用人才
的特点。

答案

(1)计策；赢 (2)引荐；善于发现人才 (3)善于任用人才
2. 把下列词语补充完整。

摩(
拳
)(
擦
)掌
不动(
声
)(
色
)
跃跃(
欲
)(
试
)
出谋(
划
)(
策
)
兴致(
勃
)(
勃
)
(
胸
)(
有
)成竹

答案

拳；擦；声；色；欲；试；划；策；勃；勃；胸；有
3. 回顾课文内容,完成练习。
(1)连一连,画出齐威王与田忌赛马的
对阵示意图。

齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
(2)孙膑之所以让田忌使用这一策略,
是因为他发现
大家的马脚力相

差不多,而且都能分成上、中、下三

等,调整顺序能赢
,这
体现了他
善于观察
的特点。
(3)生活中,下列问题可以用“田忌赛
马”的策略解决的是(
B
)
A.背古诗文时总记不住,怎么办?
B.跳绳比赛中,我的速度比对手
慢,但耐力比对手好,怎样赢?
C.复杂的数学题不会做,怎么办?

答案

(1)齐威王的上等马连田忌的下等马，齐威王的中等马连田忌的上等马，齐威王的下等马连田忌的中等马 (2)大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，调整顺序能赢；善于观察 (3)B
4. 用修改符号修改病句。(有三处错误)
明明写作业在教室里,听到强强
在炫耀自己的钢笔很高贵。他觉得认为
强强这样做是不对的,就礼貌地提醒
强强。

答案

用对调符号将“写作业”和“在教室里”对调；用改正符号将“高贵”改为“昂贵”；用删除符号删去“觉得”或“认为”
5. 提升题 假设你是班级“策略小顾问”，
同学小西所在的数学小组,因组内成
员数学水平差异大(有3人擅长基础
题、2人擅长难题),每次遇到“基础题
十难题”组合的竞赛题型都失分严重。
请你借鉴本课所学策略,给他提一条
具体建议,并说明理由。
建议：




理由：


答案

建议：(示例)让擅长基础题的3名同学负责解答竞赛中的基础题，确保基础题不丢分；让擅长难题的2名同学集中精力攻克难题，避免因分工混乱导致基础题出错、难题解不出。
理由：(示例)借鉴《田忌赛马》中合理分配资源、发挥各自优势的策略，让不同水平的同学负责对应难度的题目，能最大限度发挥小组整体实力，减少丢分。