9. 阅读短文，完成练习。
外婆的针线篮
外婆的床头，总摆着一个褪了色的竹编针线篮。针线篮里装着各色线团、大小针儿、各种碎布头儿，还有一把磨得发亮的剪刀。从我记事起，外婆的手就没停过，她不是坐在屋檐下纳鞋底，就是在煤油灯下缝补衣裳。她说：“针线活儿是过日子的本事，慢工出细活，缝进去的是心意。”
小时候，我总爱蹲在外婆身边，看她给我做布鞋。她先把旧衣服拆成布片，用米糊一层层粘起来，晒干后剪成鞋底的模样，再一针一线地纳。针线在她手里翻飞，线绳穿过布料发出沙沙的声响，的针脚像排列整齐的队伍。我问外婆：“为什么不买鞋穿呀？”外婆笑着摸我的头：“买的鞋哪有亲手做的合脚！你穿着舒服，外婆心里才踏实。”鞋子做好后，鞋底绣着小小的梅花，穿在脚上软软的，暖乎乎的。
外婆不仅缝补自家的衣物，还常常帮邻居们搭把手。隔壁的李奶奶眼睛花了，缝不好扣子，外婆总会主动接过；村里的孩子衣服磨破了，外婆也会找来碎布，缝上好看的补丁。有一次，我看见外婆把自己舍不得穿的新布料剪成小块，给邻居家的孤儿做了件小外套。我嘟着嘴说：“外婆，那布多好看哪！”外婆轻声说：“过日子，能帮一把就帮一把，看着孩子穿得暖和，比什么都强。”
后来我进城读书，外婆给我缝了一件棉袄。她知道我怕冷，里面塞了最软的棉花，领口缝得格外厚实，袖口还绣了我最爱的小兔子。临走时，她把针线篮塞进我的行李箱，着：“衣服破了自己缝补，别委屈自己。”如今，外婆老了，眼睛花了，再也不能做针线活儿了，但那个针线篮我一直珍藏着。每次打开，我都能想起外婆坐在屋檐下的模样，想起她指尖的温度。
(1)联系上下文，写出你对下列词语的理解。
①细密：
②念叨：
(2)短文回忆了关于外婆的三件往事，请分别概括并写出所体现的人物特点，完成表格。

(3)结合短文内容，说说在外婆的影响下，“我”学会了什么。


(4)短文语言朴实却饱含深情，请读下面的句子，体会“我”的内心感受并写一写。
①针线在她手里翻飞，线绳穿过布料发出沙沙的声响，细密的针脚像排列整齐的队伍。


②如今，外婆老了，眼睛花了，再也不能做针线活儿了，但那个针线篮我一直珍藏着。

9. (1)①短文中指外婆纳鞋底的针脚又密又整齐，体现了她的细心。
②短文中指外婆反复叮嘱“我”照顾好自己，藏着对“我”的牵挂。
(2)
|往事|人物特点|
| ---- | ---- |
|给“我”做布鞋|手巧、疼爱晚辈|
|主动帮邻居缝扣子、给村里的孩子补衣服、给孤儿做外套|善良、乐于助人|
|给进城读书的“我”缝棉袄|细心、体贴|
(3)“我”学会了珍惜物品，懂得了体谅他人，也记住了外婆的善良与踏实，明白了过日子要用心，要乐于助人。
(4)①“翻飞”“沙沙”“细密”体现了外婆做针线活儿的熟练与细心，让“我”对外婆充满了敬佩，也深深地感受到了外婆对自己的疼爱。
②“珍藏”一词体现了“我”对针线篮的重视，针线篮承载着外婆的爱与“我”的美好回忆，写出了“我”对外婆的深深怀念，怀念和她在一起的时光。