1. 直接写出得数。
$20÷2=$ $30×40=$ $0.5+0.1=$ $354÷7≈$
$4500÷9=$ $0.3+0.8=$ $1.6-0.3=$ $252÷5≈$

$10$，$1200$，$0.6$，$50$，$500$，$1.1$，$1.3$，$50$

本题可根据整数乘除法、小数加减法的运算法则以及估算方法来计算。
$20÷2$：因为$2×10 = 20$，所以$20÷2 = 10$。
$30×40$：先计算$3×4 = 12$，然后两个因数末尾共有$2$个$0$，就在$12$后面添加$2$个$0$，得到$30×40 = 1200$。
$0.5 + 0.1$：小数加法，小数点对齐，然后按照整数加法的方法计算，最后在结果中对齐小数点，可得$0.5 + 0.1 = 0.6$。
$354÷7$：把$354$近似看作$350$，因为$350÷7 = 50$，所以$354÷7\approx50$。
$4500÷9$：因为$45÷9 = 5$，所以$4500÷9 = 500$。
$0.3 + 0.8$：同样按照小数加法的计算方法，可得$0.3 + 0.8 = 1.1$。
$1.6 - 0.3$：小数减法，小数点对齐，从最低位减起，可得$1.6 - 0.3 = 1.3$。
$252÷5$：把$252$近似看作$250$，因为$250÷5 = 50$，所以$252÷5\approx50$。

2. 下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。
(1)

(2)
$\begin{array}{r}1.9 \\+3 \\\hline 2.2 \\\end{array}$
()
()

××

(1)×，改正：
(2)×，改正：$\begin{array}{r}1.9 \\+3.0 \\\hline 4.9 \\\end{array}$

(1)下面各图形的涂色部分，能用$0.3$表示的是()。

A.
B.
C.

C

(2)把$60$本书平均分给三年级$4$个班，每个班可以分得几本？下图是用竖式计算的结果，虚线框中的“$4$”表示()。


A.平均分给$4$个班
B.已经分了$4$本
C.已经分了$40$本

C

在除法竖式计算中，$60$除以$4$，先看十位，$6$除以$4$，商$1$余$2$，这里$1$在十位上表示$1$个十，$1×4 = 4$，这个$4$表示$4$个十，也就是$40$，它代表已经分掉的$40$本书。

4. 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
(1)$0$除以任何数都得$0$。()
(2)小数都比$1$小。()
(3)$6$分米是$\frac{6}{10}$米，也是$0.6$米。()
(4)被除数末尾有$0$，商的末尾也一定有$0$。()

××√×

(1) 0除以任何非零数都得0，但0不能作为除数，因此原说法错误。
(2) 小数不一定都比1小，例如1.5、2.8等都比1大，因此原说法错误。
(3) 1米=10分米，6分米=6/10米=0.6米，因此原说法正确。
(4) 被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，例如10 ÷ 2 = 5，因此原说法错误。