一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嘀（dā dá） 吹（xū xǖ）
妇（guā guǎ） 褛（lán jiān）

dā√ xū√ guǎ√ lán√

“嘀嗒”的“嗒”读dā；“吹嘘”的“嘘”读xū（ü遇到j、q、x、y要去掉两点）；“寡妇”的“寡”读guǎ；“褴褛”的“褴”读lán。

二、按要求完成练习。
不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”
“衣衫不整”的意思是。这句话通过对人们、、的描写，体现出了人们的心情。请你试着用这样的描写来写一写某种心情：

衣服穿戴不整齐；动作；外貌；语言；激动、喜悦；运动会上，小明冲过终点线，他满头大汗，衣服都湿透了，张开双臂大喊：“我赢啦！我赢啦！”同学们也围过来，有的拍着他的肩膀，有的笑着欢呼，脸上都洋溢着兴奋的笑容。

1. 先理解“衣衫不整”字面意思，指衣服穿戴不整齐。2. 分析句子，“挤满了”是动作描写，“衣衫不整”是外貌描写，“高声喊着……”是语言描写。3. 结合“欣喜若狂”可知体现人们激动、喜悦的心情。4. 仿写时需包含动作、外貌、语言描写来体现某种心情。

三、读了课文，你知道在山洞里迷路的汤姆和贝琪是怎样脱离险境的吗？请填一填。

洞中迷路→[]→找到出口→[]→爬出洞口→[]→安全脱险

利用风筝线探路；说服贝琪；遇到撒切尔法官和波莉姨妈

根据课文内容，汤姆和贝琪在洞中迷路后，汤姆利用风筝线探路，找到出口后说服贝琪，爬出洞口后遇到撒切尔法官和波莉姨妈，最终安全脱险。

四、阅读提升。
“你没想去游泳吧，汤姆？”
汤姆只感到一阵惊慌——既难受又疑虑。他仔细打量波莉姨妈的脸色，但看不出什么来，便说：“没想过，姨妈——没有很想。”老太太伸出手，摸了摸汤姆的衬衫，说：“可你这会儿并不是很热。”她已发现那衬衫是干的，而别人却看不出她这么做到底打的什么主意，对此她感到十分得意。不料汤姆已看穿了她的用意，便来个先发制人：“我们几个在水龙头下淋了淋脑袋——我的头发这会儿还湿着呢。看见没有？”
波莉姨妈一想到自己怎么就没想到这一茬，把大好机会给错失掉了，就顿时感到很懊恼。不过她灵机一动，又想出新招来：“汤姆，淋脑袋的时候，你没解下我给你缝的衬衫领子吧？把外衣解开！”汤姆的脸上顿时没了焦虑的神色，他解开外衣。他衬衫领子还好好地缝在上面。“得了！好吧，你去吧。我认定你一准逃了学游泳去了。不过这回我不计较。”她既为自己的招数没有奏效感到遗憾，同时又为汤姆这回还算听话而感到快慰。
（选自马克·吐温《汤姆·索亚历险记》，有改动）
1. 为了套出汤姆的实话，波莉姨妈设计了哪几个圈套？请写在下面的横线上。
(1)
(2)
(3)
2. 文中画“”的句子通过对汤姆的描写，写出了当时汤姆的。
3. 结合片段内容，我觉得波莉姨妈是一个的人，汤姆是一个的小孩。

1.
(1)询问汤姆是否想去游泳并观察其神色。
(2)摸汤姆衬衫是否干燥。
(3)让汤姆解开外衣检查衬衫领子。
2.
心理和动作；惊慌（难受又疑虑）
3.
关心汤姆、机智；调皮又聪明