1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。
　　
$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$ $\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$ $\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$ $\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$

$\frac{3}{9}$ $\frac{4}{8}$(或$\frac{2}{4}$或$\frac{1}{2}$) $\frac{3}{5}$ $\frac{5}{8}$

2. 在每个图里涂色表示$\frac{3}{5}$。
　

(涂法不唯一)

3. 填一填。
　(1)“包扎一盒礼品，用了一根彩带的$\frac{3}{5}$”，这里是把(　　　　　　　　　　　　)看作单位“1”，平均分成5份，(　　　　　　　　　　　　　　)是这样的3份。
　(2)把20本笔记本平均分给4个同学，每本笔记本是笔记本总数的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$，每人分得的笔记本是笔记本总数的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
　(3)$\frac{5}{7}$的分数单位是$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$，它有(　　　)个这样的分数单位，至少再添上(　　　)个这样的分数单位就可以成为整数。
　(4)$\frac{4}{7}$里面有(　　　)个$\frac{1}{7}$，5个$\frac{1}{12}$是$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$，$\frac{7}{9}$是由7个$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$组成的。

(1) 一根彩带的长度 已经用了的彩带长度
(2) $\frac{1}{20}$ $\frac{1}{4}$ (3) $\frac{1}{7}$ 5 2 (4) 4 $\frac{5}{12}$ $\frac{1}{9}$

4. 新素养 几何直观 下面的四张长方形纸条都被遮住了一部分，并且每张纸条露出部分的长度相等。每张纸条露出部分的长度占各纸条的几分之几如图，请你将各纸条画完整，并圈出最长的纸条。
　　

5. 在直线上描点表示下面各分数，并填空。
$\frac{1}{5}$ $\frac{7}{10}$ $\frac{9}{10}$
　　　
直线中每小格长度表示(　　　)，它是上面3个分数中(　　　)和(　　　)的分数单位。

$\frac{1}{10}$ $\frac{7}{10}$ $\frac{9}{10}$

6. 如图，三角形ABC是等腰直角三角形，点D和点E分别是一条直角边和斜边的中点，图中涂色部分的面积占三角形ABC面积的(　　　)。
　　　　　　　　　　　　

$\frac{3}{4}$ 解析 如图，连接点A和点E，同时取另一条直角边AC的中点F，并连接点E和点F，这样三角形ABC就被平均分成了4份，涂色部分面积占三角形ABC面积的$\frac{3}{4}$。
　　　　　　　　　　　　　　

7. 有一种水草每天能长一倍，8天就能长满一池塘。你知道第4天结束时水草长满了池塘的几分之几吗？请画图表示。

$\frac{1}{16}$ 图略 解析 根据题意，可以倒过来推，7天长满池塘的$\frac{1}{2}$，6天长满池塘的$\frac{1}{4}$，5天长满池塘的$\frac{1}{8}$，4天长满池塘的$\frac{1}{16}$。