1. 如图所示为电解水的过程示意图，据此不能说明的是()

A.原子在电解前后没有改变

B.一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子
C.水是由水分子构成的
D.水分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的

D

逐一分析选项：
A. 由图可知，电解水前后氢、氧原子的种类和数目均未改变，能说明原子在电解前后没有改变；
B. 水分子模型为${H_{2}O}$，可见一个水分子含两个氢原子和一个氧原子，能说明该结论；
C. 图中反应前为水分子，说明水是由水分子构成的，能说明该结论；
D. 分子由原子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成的，并非氢分子和氧分子，且图中无法得出该错误结论，因此不能说明。

2. “$◯$”和“●”分别表示氧原子和氮原子，能保持一氧化氮化学性质的粒子是()
A.
B.
C.
D.

D

保持物质化学性质的最小粒子是分子，一氧化氮的化学式为${NO}$，其分子由1个氧原子（$◯$）和1个氮原子（$●$）构成。分析选项：
A为${NO_{2}}$分子，不符合；
B为${O_{2}}$分子和${N_{2}}$分子，不符合；
C为单独的氧原子和氮原子，不符合；
D为${NO}$分子，符合要求。

3. 如图是电解水实验装置图，下列有关说法错误的是()

A.通过电解水的实验，说明水由氢和氧组成

B.图中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
C.a试管与b试管内收集的气体的质量比约为2∶1
D.在水中加入少量的稀硫酸可以加快水电解的速率

C

电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧元素组成，A正确；a试管连接电源负极，收集的气体是氢气，氢气可以燃烧，B正确；a、b试管内气体的体积比约为2∶1，质量比约为1∶8，C错误；在水中加少量稀硫酸可增强导电性，加快水电解速率，D正确。

4. 有关如图所示实验的说法正确的是()

A.点燃氢气前不用检验纯度

B.干冷烧杯内壁无明显变化
C.b管内气体能使带火星的木条复燃
D.两个实验均可证明水的组成
[解析]本题的难点是比较和分析两个实验的目的、部分操作及现象，可通过逐项分析加以判断。氢气是可燃性气体，在点燃前要进行验纯，如果不进行验纯则有发生爆炸的安全隐患，选项A不正确；氢气燃烧后生成高温的水蒸气，遇干冷烧杯会发生液化现象，形成水雾，选项B不正确；电源负极所连的是阴极，电解水时阴极产生氢气，所以b管内气体为氢气，也可通过b管内气体体积大约为a管内气体体积的2倍，判断b管内气体为氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，选项C不正确；氢气燃烧时生成水，也证明了水由氢、氧元素组成，选项D正确。
[答案]D

D

A. 氢气是可燃性气体，点燃前必须检验纯度，否则易发生爆炸，故A错误；
B. 氢气燃烧生成水，水蒸气遇干冷烧杯液化，内壁会出现水雾，故B错误；
C. 电解水时，b管连接电源负极，产生的是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，故C错误；
D. 氢气燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，两个实验均可证明水由氢、氧元素组成，故D正确。