2026年同步测控优化设计六年级语文下册人教版增强版第90页答案
三、下列词语书写全都正确的一项是(
C
)

A.间断 蜡肉 无非 叹息
B.亲戚 可靠 沉郁 觉查
C.文件 过度 泡沫 资格
D.机器 吻合 浪漫 艰硬

答案

C

解析

【解析】
逐一分析选项:
A选项中“蜡肉”书写错误,应为“腊肉”;
B选项中“觉查”书写错误,应为“觉察”;
D选项中“艰硬”书写错误,应为“坚硬”;
C选项中所有词语书写均正确。
【答案】
C
【知识点】
汉字字形辨析、易错字判断
【点评】
本题考查对常见易错汉字的辨析能力,需注意区分形近字、同音字,日常学习中要注重汉字的规范书写。
【难度系数】
0.7
四、读一读,给下列加点的字选择正确的解释。
执:①拿着;②施行;③凭单;④坚持。
1. 我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已
行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。( )
2. 从银行回来后,爸爸把回
单交给了会计。( )
3. 这本书的序言是由著名作家
笔的。( )
4. 爷爷对叔叔说:“你不要再
迷不悟了,学习才是你唯一的出路!”( )

答案

1. ② 2. ③ 3. ① 4. ④

解析

【解析】
1. “执行”指施行、实施,此处“执”是施行的意思,选②;
2. “回执单”是相关机构出具的凭单,此处“执”指凭单,选③;
3. “执笔”指拿着笔撰写,此处“执”是拿着的意思,选①;
4. “执迷不悟”指坚持错误而不觉悟,此处“执”是坚持的意思,选④。
【答案】
1. ② 2. ③ 3. ① 4. ④
【知识点】
多义字辨析、语境辨字义
【点评】
本题考查对多义字“执”的字义辨析能力,需结合具体语境判断字义,能帮助学生提升对汉字字义的理解与运用能力。
【难度系数】
0.8
五、读一读,选词填空。
温柔 柔软 轻柔 柔和
1. 它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要(
柔和
)些,比虫的歌曲要单调些。
2. 春天的风是(
轻柔
)的,就像妈妈温暖的手抚摸着我们的小脸蛋。
3. 看到低着头站在那儿的我,老师(
温柔
)地对我说:“不要紧,失败了也不要气馁,找一找原因,相信你下次会做好的!”
4. 外出游玩回来,我一屁股就坐在了(
柔软
)的沙发上,一点儿也不想动弹了。

答案

1. 柔和 2. 轻柔 3. 温柔 4. 柔软

解析

【解析】
1. 此处形容声音温和不刺耳,“柔和”可用于描述声音的特质,故填“柔和”。
2. 形容春风轻而温和的特点,“轻柔”能体现春风轻盈柔和的状态,故填“轻柔”。
3. 形容老师说话的态度温和柔顺,“温柔”常用来刻画人的语气与态度,故填“温柔”。
4. 形容沙发软和的质地,“柔软”适合描述物体的触感,故填“柔软”。
【答案】
1. 柔和 2. 轻柔 3. 温柔 4. 柔软
【知识点】
近义词辨析、词语语境运用
【点评】
本题考查近义词的辨析与语境运用能力,需结合词语的适用对象(声音、风、人、物体)选择合适词汇,帮助学生精准掌握词语用法。
【难度系数】
0.7
六、读一读,用“\”画掉括号里不恰当的词语。
1. 总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的(境界 处境),但是其中也有一些值得宽慰的东西。
2. 我吓了一跳,蝎子是多么(丑恶 凶恶)而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?

答案

1. 境界 2. 凶恶

解析

【解析】
1. “境界”指事物所达到的程度或表现的情况,此处描述的是人的生存状况,应用“处境”,故画掉“境界”。
2. “凶恶”多形容人的性情、行为凶狠恶毒,此处形容蝎子的相貌样子恐怖,应用“丑恶”,故画掉“凶恶”。
【答案】
1. 画掉:境界 2. 画掉:凶恶
【知识点】
词语辨析、语境搭配
【点评】
本题考查近义词的辨析与运用,需结合具体语境判断词语的适配性,有助于提升学生对词语的理解和运用能力。
【难度系数】
0.8
七、近义词、反义词练习。
1. 读一读,写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求
。( )
(2)我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐
了。( )
(3)我感到母亲
地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。( )
(4)如果说科学领域的发现有什么偶然的
的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。( )

答案

1.(1)援助 (2)虚无 (3)惶恐 (4)机缘

解析

【解析】
(1)“救援”意为拯救援助,其近义词为“援助”;
(2)“空虚”指缺乏实在内容或充实感,近义词是“虚无”;
(3)“惊惶”表示惊慌、惶恐不安,近义词为“惶恐”;
(4)“机遇”指有利的时机或机会,近义词是“机缘”。
【答案】
(1)援助
(2)虚无
(3)惶恐
(4)机缘
【知识点】
近义词辨析、词语语境理解
【点评】
本题聚焦近义词的考查,要求结合句子语境理解词语含义并找出对应近义词,能有效检验学生对词语的理解与运用能力,是语文基础积累类的典型题型。
【难度系数】
0.8
2. 写出下列词语的反义词。
充足—(
稀缺
) 开张—(
停业
) 结束—(
开始
) 凄凉—(
繁荣
)
抵抗—(
屈服
) 空虚—(
充实
) 剧烈—(
轻微
) 单调—(
丰富
)

答案

2. 稀缺 停业 开始 繁荣 屈服 充实 轻微 丰富

解析

【解析】
“充足”指多到能满足需要,其反义词为“稀缺”;“开张”指商店等设立后开始营业,反义词为“停业”;“结束”指发展或进行到最后阶段,不再继续,反义词为“开始”;“凄凉”指寂寞冷落,反义词为“繁荣”;“抵抗”指用力量制止对方的进攻,反义词为“屈服”;“空虚”指里面没有什么实在的东西,不充实,反义词为“充实”;“剧烈”指猛烈,反义词为“轻微”;“单调”指简单重复而没有变化,反义词为“丰富”。
【答案】
稀缺 停业 开始 繁荣 屈服 充实 轻微 丰富
【知识点】
反义词辨析、词语语义理解
【点评】
本题考查常见实词的反义词辨析,需准确把握词语的核心语义,找出与之语义相反的词语,属于基础字词考查内容。
【难度系数】
0.8