1 四(1)班学生在数学课上感受一亿张纸有多高。
(1)100 张纸摞在一起的高度大约是 1 厘米,请你填写下表。

(2)一亿张这样的纸摞在一起的高度,与珠穆朗玛峰的海拔(约 8849 米)相比,哪个高?

1. (1)1 10 100 1000
(2)一亿=100000000
100000000÷100=1000000
1000000×1=1000000(厘米)
1000000 厘米=10000 米 10000＞8849
答:一亿张这样的纸摞在一起的高度高。

2 阅读下面的材料回答问题。
根据教育部公布的数据,截至 2024 年底,我国大约有 3 亿在校学生,其中小学生大约有 1 亿人。小学阶段是体格和智力发育的关键时期,《中国学龄儿童膳食指南》建议,一名 10 岁的儿童每日摄入的谷类食物为 150~200 克。
(1)如果所有小学生每人每天节省 1 粒大米,那么一天大约能节省()克大米。(100 粒大米的质量约为 3 克)
(2)按照《中国学龄儿童膳食指南》的建议,所有小学生一天节省的大米最多可以供多少名 10 岁儿童吃一天?

2. (1)3000000
(2)3000000÷150=20000(名)
答:所有小学生一天节省的大米最多可以供 20000 名 10 岁儿童吃一天。

3 地球的赤道长约 40000 千米,东东说:“一亿名小学生张开手臂手拉手大约可以绕地球赤道 3 圈半。”你同意吗? 说明理由。
10 名小学生张开手臂手拉手站成一排大约长 14 米。

3. 一亿=100000000
100000000÷10=10000000
14×10000000=140000000(米)
140000000 米=140000 千米
40000×3+40000÷2=140000(千米)
140000=140000
答:我同意。一亿名小学生张开手臂手拉手的长度大约是 140000 千米,地球赤道 3 圈半的长度大约也是 140000 千米。