我特别喜欢的________思维导图

人体司令部

根据大象版科学五年级上册“人体司令部”章节内容，该单元主要围绕大脑、神经系统等人体指挥中心相关知识展开，思维导图应体现本单元核心知识点。

人脑具有高级功能,是________、______、______和________的生物基础。脑是人体的重要组成部分,协调指挥人体各系统分工配合,共同维持人体生命活动。

感知、思维、情绪、记忆

根据大象版科学五年级上册“人体司令部”章节内容，人脑的高级功能包括感知、思维、情绪和记忆等，这些功能的生物基础是人脑。

|健康用脑的行为|对脑有伤害的行为|
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|健康用脑的行为|对脑有伤害的行为|
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|课间到教室外活动|长时间连续学习不休息|
|不同学科交替学习|熬夜学习或玩耍|
|保证充足睡眠|过度紧张焦虑|
|适当进行体育锻炼|长期挑食、偏食|

本题可根据健康用脑和对脑有伤害的常见行为，结合所学知识进行填写。
健康用脑的行为通常包括合理安排学习时间、交替进行不同类型的学习活动、保证充足睡眠等；对脑有伤害的行为则有长时间用脑、睡眠不足、不良饮食习惯影响脑营养等。
健康用脑的行为：
课间休息时到教室外活动，看看远方，可使大脑得到短暂休息，缓解视觉疲劳和大脑疲劳。
不同学科交替学习，能避免长时间专注于同一类知识导致大脑局部疲劳，充分利用大脑不同区域的功能。
保证每天8 - 9小时的睡眠时间，睡眠过程中大脑可以得到修复和整理记忆，有助于提高脑的功能和效率。
适当进行体育锻炼，像跑步、跳绳等，能促进血液循环，为大脑提供充足的氧气和营养物质。
对脑有伤害的行为：
长时间连续学习不休息，会使大脑过度疲劳，降低学习效率，甚至损害脑细胞。
熬夜学习或玩耍，导致睡眠严重不足，影响大脑的正常代谢和修复功能，出现注意力不集中、记忆力下降等问题。
遇到难题时过度紧张焦虑，这种不良情绪会影响大脑的正常思维和判断能力，对脑健康不利。
长期挑食、偏食，造成营养不均衡，大脑缺乏必要的营养物质，会影响其正常发育和功能。

脑科学研究证明,________皮质的不同区域执行着不同的任务,分工也很精细。课程表中每天安排了各种活动和不同的课程,可以使大脑各部分轮流休息。每节课之间休息10分钟,中午还有午休,可以让大脑更好地放松。

【解析】：根据大象版科学五年级上册中关于脑的结构和功能的内容，题干中提到脑的皮质不同区域负责不同的任务，这与脑科学中的基本知识相符，题目中空缺部分需要填入的是“大脑”，因为大脑皮质是负责执行各种任务的主要区域，题目提供的书页内容中也提到让大脑各部分轮流休息以及放松，因此空缺处应填“大脑”。
【答案】：大脑（题目为填空题无选项时，根据要求应输出填入内容但此题要求填空（若为选择题则填选项），此处按题干需求调整为对应填空的实际答案表述，而按本题设定要求应输出文段答案内容时，因格式要求调整为：本题填空答案为“大脑”对应的无选项标记情况，按题目特定格式输出为： （若作为填空题处理则此处说明）不适用选项标记，实际填“大脑”，按题目要求格式为：
【答案】：大脑（因本题非选择题，按给出题目要求调整最终输出为文字填空答案内容）
（若必须按选择题格式而本题无选项则对应调整，实际本题应作填空题，按题目设定逻辑输出最终填空答案为）
大脑