2026年课课练江苏四年级数学下册苏教版第13页答案
1. 在乘法里积的变化是有规律的。两数相乘，如果第一个乘数不变，第二个乘数乘 5，得到的积就是原来积的(
)倍；如果第一个乘数乘 8，第二个乘数不变，得到的积就是原来积的(
)倍。总之，一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于(
)。

答案

1. 在乘法里积的变化是有规律的。两数相乘，如果第一个乘数不变，第二个乘数乘 5，得到的积就是原来积的(5)倍；如果第一个乘数乘 8，第二个乘数不变，得到的积就是原来积的(8)倍。总之，一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于(原来的积乘几)。
2. 先看看一个乘数是怎样变化的，再直接写出积。

答案

25×(4×2)=100×2=200
25×(4×4)=100×4=400
(25×2)×4=100×2=200
(25×8)×4=100×8=800
答：积依次为200、400、200、800。
3. 根据每组第一题的积，直接写出下面两题的积。
16×3 = 48
9×12 = 108
8×5 = 40
16×30 =
90×12 =
24×5 =
16×300 =
900×12 =
8×35 =

答案

16×30 = 480
16×300 = 4800
90×12 = 1080
900×12 = 10800
24×5 = 120
8×35 = 280
4. 甲、乙两个小朋友去商店买练习本。如果两人买的数量相等，甲买的练习本的单价是乙的 5 倍，那么甲的总价是乙的(
)；如果两人买同样的练习本，乙买的数量是甲的 4 倍，那么(
)的总价是(
)的 4 倍。

答案

假设乙的单价为1元，购买数量为1本。
乙的总价：$1×1=1$（元）
甲的单价：$1×5=5$（元）
甲的总价：$5×1=5$（元）
$5÷1=5$
假设练习本单价为1元，甲购买数量为1本。
甲的总价：$1×1=1$（元）
乙的数量：$1×4=4$（本）
乙的总价：$1×4=4$（元）
$4÷1=4$
答：甲的总价是乙的5倍；乙的总价是甲的4倍。
小猴和小熊练习跑步。小熊的速度是 250 米/分，它跑了 16 分钟，小猴想让自己跑的路程是小熊的 2 倍。
(1) 如果它们跑的时间相同，那么小猴的速度应该是多少米/分？
(2) 如果它们跑的速度相同，那么小猴跑的时间是多少分钟？

答案

(1)
250×2=500（米/分）
答：小猴的速度应该是500米/分。
(2)
16×2=32（分钟）
答：小猴跑的时间是32分钟。