四、根据课文内容或积累填空。
1. 《白鹅》一文描写了一只的白鹅，主要体现在它的、和中。
2. 《母鸡》的作者是我国杰出的语言大师老舍，课文描写了作者对母鸡的态度由到的转变，表达了之情。

1. 高傲 叫声 步态 吃相 2. 讨厌 不敢再讨厌 对母爱的赞颂

1. 《白鹅》一文围绕白鹅的“高傲”展开，从叫声、步态、吃相三个方面具体描写。2. 《母鸡》中作者最初讨厌母鸡，后来因母鸡成为母亲后的负责、慈爱等而不敢再讨厌，进而产生尊敬，表达对母爱的赞颂。

五、阅读材料一：课文《猫》片段。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
1. 片段中猫的性格古怪体现在哪些事例中？照样子填一填。
成天睡大觉 (老实)

()
()
非把老鼠等出来不可 (尽职)
()
蹭你的腿 踩印小梅花
丰富多腔地叫唤
不高兴
2. 比较下面两个句子，体会在表达效果和情感上有什么不同，写一写。
① 猫在稿纸上踩印几朵小梅花。
② 猫在稿纸上踩了几个脚印。


3. “猫的性格实在有些古怪。”有的同学认为从“古怪”一词可见作者并不喜欢猫，有的同学认为这蕴含了不一样的情感，联系课文内容和生活实际说说你的理解。

1.
一天一夜不回家（贪玩）
屏息凝视几个钟头（或一连几个钟头屏息凝视 ） （专注 或 认真）
一声不出（任性 或 冷漠）
2.
第①句把猫的脚印比作小梅花，运用了比喻的修辞手法，形象地写出了猫脚印的可爱形状，表达了作者对猫的喜爱之情；第②句只是客观地描述猫在稿纸上留下脚印这一行为，情感比较平淡。
3.
“古怪”一词并非是说作者不喜欢猫，实际上蕴含着作者对猫的喜爱之情。在生活中，我们常常会用这种看似贬义的词来表达对喜爱之人的亲昵调侃，课文中作者细致地描写了猫既老实又贪玩、既贪玩又尽职等看似矛盾的性格特点，字里行间都流露出对猫的关注和喜爱。