三、选择一个最佳答案,把对应的字母填写在横线上。
1. 杠杆是否省力是由______决定的。
A. 杠杆的形状 B. 物体的轻重 C. 支点、动力点、阻力点的位置
2. 如下图所示,使用杠杆尺和相同规格的垫圈进行杠杆尺平衡实验,在A点放置2个垫圈,B点放置4个垫圈,则图中的杠杆尺平衡情况为______。

A. 平衡
B. 不平衡
C. 无法判断
3. 如下图所示,在皮划艇比赛中运动员一手撑住桨的末端(视为支点),另一手用力划桨。下列说法正确的是______。
A. 用力划桨的手靠支点近一些省力

B. 用力划桨的手离支点远一些省力
C. 用力划就行,手到支点的距离无所谓
4. 如下图所示,在使用剪刀剪硬纸片的时候,探探发现一刀剪下去会越来越费力。请你分析出现这种现象的原因______。
A. 动力点到支点的距离变长了

B. 阻力点到支点的距离变长了
C. 探探的力气不够了
1. 杠杆是否省力是由______决定的。
A. 杠杆的形状 B. 物体的轻重 C. 支点、动力点、阻力点的位置
2. 如下图所示,使用杠杆尺和相同规格的垫圈进行杠杆尺平衡实验,在A点放置2个垫圈,B点放置4个垫圈,则图中的杠杆尺平衡情况为______。
A. 平衡
B. 不平衡
C. 无法判断
3. 如下图所示,在皮划艇比赛中运动员一手撑住桨的末端(视为支点),另一手用力划桨。下列说法正确的是______。
A. 用力划桨的手靠支点近一些省力
B. 用力划桨的手离支点远一些省力
C. 用力划就行,手到支点的距离无所谓
4. 如下图所示,在使用剪刀剪硬纸片的时候,探探发现一刀剪下去会越来越费力。请你分析出现这种现象的原因______。
A. 动力点到支点的距离变长了
B. 阻力点到支点的距离变长了
C. 探探的力气不够了
答案
C B B B
解析
1.杠杆的省力情况取决于支点、动力点、阻力点的位置关系,当动力臂大于阻力臂时省力,反之费力,与形状和物体轻重无关。2.假设杠杆尺一格长度为L,A点到支点距离约3L,B点到支点距离约2L。动力×动力臂=2×3L=6L,阻力×阻力臂=4×2L=8L,6L≠8L,杠杆不平衡。3.划桨时,支点在桨末端,用力手为动力点,水对桨的力为阻力。根据杠杆原理,动力臂越长越省力,所以手离支点远些省力。4.剪硬纸片时,随着剪切进行,硬纸片与剪刀接触点(阻力点)逐渐远离支点,阻力臂变长,在动力臂基本不变时,所需动力增大,感觉费力。
四、科学实践。
生活中,对杠杆的应用随处可见,如下图所示。请用笔在图上标出它们的支点、动力点和阻力点,并判断该工具是否省力。

1.
2.
3.
4.
生活中,对杠杆的应用随处可见,如下图所示。请用笔在图上标出它们的支点、动力点和阻力点,并判断该工具是否省力。
1.
2.
3.
4.
答案
1. 第一张图(跷跷板):
支点:跷跷板中间支撑点。
动力点:左边小孩作用点。
阻力点:右边小孩作用点。
是否省力:不省力(等力)。
2. 第二张图(开瓶器):
支点:瓶盖与瓶口接触点。
动力点:手作用点。
阻力点:瓶盖与开瓶器接触点。
是否省力:省力。
3. 第三张图(筷子):
支点:手与筷子一端接触点(上端)。
动力点:手捏筷子处(中间偏上)。
阻力点:筷子夹物体处(下端)。
是否省力:费力。
4. 第四张图(坚果夹子):
支点:夹子中间连接点。
动力点:手捏处。
阻力点:夹坚果处。
是否省力:省力。
支点:跷跷板中间支撑点。
动力点:左边小孩作用点。
阻力点:右边小孩作用点。
是否省力:不省力(等力)。
2. 第二张图(开瓶器):
支点:瓶盖与瓶口接触点。
动力点:手作用点。
阻力点:瓶盖与开瓶器接触点。
是否省力:省力。
3. 第三张图(筷子):
支点:手与筷子一端接触点(上端)。
动力点:手捏筷子处(中间偏上)。
阻力点:筷子夹物体处(下端)。
是否省力:费力。
4. 第四张图(坚果夹子):
支点:夹子中间连接点。
动力点:手捏处。
阻力点:夹坚果处。
是否省力:省力。
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