1. 字音字形
不() 好() 辈()
归() () 洁()
柏树() 蕴() 船()
舟() 偏 pì() 照 lì()
纠 gé() 家 juàn() dài()慢
宽 wèi() cháo()笑 chán chán()
欺 wǔ() qián()子 zhǔ fù()
mí()散

1. dàn dǎi háng xǐng cuān duo jiǎo jiù zǎo zhào jí 僻 例 葛 眷 怠 慰 嘲 潺潺 侮 钳 嘱咐 弥

【解析】
本题考查课内重点字词的字音字形，需结合课文语境和字词本身的读音、写法规则填写：
1. “惮”读dàn；“歹”读dǎi；“行”表辈分，读háng；
2. “省”指出嫁女儿回娘家省亲，读xǐng；“撺掇”读cuān duo；“皎”读jiǎo；
3. “柏”此处读jiù；“藻”读zǎo；“棹”读zhào；
4. “楫”读jí；“偏pì”填“僻”；“照lì”填“例”；
5. “纠gé”填“葛”；“家juàn”填“眷”；“dài慢”填“怠”；
6. “宽wèi”填“慰”；“cháo笑”填“嘲”；“chán chán”填“潺潺”；
7. “欺wǔ”填“侮”；“qián子”填“钳”；“zhǔ fù”填“嘱咐”；
8. “mí散”填“弥”。
【答案】
dàn dǎi háng xǐng cuān duo jiǎo jiù zǎo zhào jí 僻 例 葛 眷 怠 慰 嘲 潺潺 侮 钳 嘱咐 弥
【知识点】
汉字字音字形、易读错多音字、易写错形近字
【点评】
本题聚焦课内核心字音字形，涉及多音字、形近字、同音字等易错点，是语文基础学习的重要内容，需结合课文语境精准识记。
【难度系数】
0.7

2. 理解词义
(1)：回家探望父母。
(2)：从旁鼓动人做某事。
(3)：模模糊糊。
(4)：指听得出神而忘了自己。

2. (1)归省 (2)撺掇 (3)依稀 (4)自失

【解析】
(1) 根据“回家探望父母”的词义描述，对应的词语是“归省”；
(2) 根据“从旁鼓动人做某事”的词义描述，对应的词语是“撺掇”；
(3) 根据“模模糊糊”的词义描述，对应的词语是“依稀”；
(4) 根据“听得出神而忘了自己”的词义描述，对应的词语是“自失”。
【答案】
(1)归省 (2)撺掇 (3)依稀 (4)自失
【知识点】
课内重点词语释义、词义匹配
【点评】
本题考查课内重点词语的词义对应，属于基础识记类题目，需熟练积累教材中的重点词语，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8

3. 文学文化常识
鲁迅(1881—1936)，原名，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《》《》《》，散文集《》，散文诗集《》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

3. 周树人 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草

【解析】
本题考查鲁迅的文学文化常识。鲁迅原名周树人，是中国现代文学的重要奠基人，其小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集为《朝花夕拾》，散文诗集为《野草》，需准确识记这些内容以完成填空。
【答案】
周树人 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草
【知识点】
鲁迅文学常识
【点评】
本题为文学基础识记题，考查对鲁迅基本信息及各类代表作的掌握，属于文学常识中的核心内容，需日常积累牢记。
【难度系数】
0.8

4. 整体感知

4. (1)独特的环境 (2)月夜行船 (3)归航偷豆 (4)无限怀念 (5)向往美好生活

【解析】
本题考查对鲁迅《社戏》一文整体内容与主旨的把握，需结合课文行文脉络梳理：平桥村作为“我”的乐土，首先具备独特的水乡环境，对应(1)；去看社戏的详写部分，戏前波折后是月夜行船前往戏台，对应(2)，船头看戏之后是归航偷豆，对应(3)；戏后余波的内容体现了“我”对那段童年经历的无限怀念，对应(4)；文章整体除了展示淳朴民风，还传递出作者对美好生活的向往，对应(5)。
【答案】
(1)独特的环境
(2)月夜行船
(3)归航偷豆
(4)无限怀念
(5)向往美好生活
【知识点】
《社戏》内容梳理、散文主旨把握、行文脉络分析
【点评】
本题聚焦课文整体感知，要求学生理清文章的行文结构，把握作者的情感与文章主旨，有助于加深对经典散文内容与情感的理解。
【难度系数】
0.7