登录
1. 字音字形
tiáo(
濠
梁(háo
) 循
其本(xún
)tiáo(
鲦
)鱼答案
1. háo xún 鲦
解析
【解析】
“濠”读作háo；“循”读作xún；“tiáo鱼”的“tiáo”写作“鲦”。
【答案】
háo xún 鲦
【知识点】
文言文字音字形识记
【点评】
本题考查文言文中重点字词的字音字形掌握，属于基础识记类题目，日常学习中需注重文言文字词的积累。
【难度系数】
0.8
“濠”读作háo；“循”读作xún；“tiáo鱼”的“tiáo”写作“鲦”。
【答案】
háo xún 鲦
【知识点】
文言文字音字形识记
【点评】
本题考查文言文中重点字词的字音字形掌握，属于基础识记类题目，日常学习中需注重文言文字词的积累。
【难度系数】
0.8
2. 重点词语
(1)
(2)请
(1)
全
矣 (完全，完备
)(2)请
循
其本 (追寻，追溯
)答案
2. (1)完全，完备 (2)追寻，追溯
解析
【解析】
本题考查文言文中重点实词的释义，需结合语境理解：
(1)“全矣”中“全”的意思是完全，完备；
(2)“请循其本”中“循”的意思是追寻，追溯。
【答案】
(1)完全，完备 (2)追寻，追溯
【知识点】
文言实词释义
【点评】
这两个词语出自《庄子与惠子游于濠梁之上》，是文言文中的重点实词，需结合具体语境理解记忆，夯实文言基础。
【难度系数】
0.8
本题考查文言文中重点实词的释义，需结合语境理解：
(1)“全矣”中“全”的意思是完全，完备；
(2)“请循其本”中“循”的意思是追寻，追溯。
【答案】
(1)完全，完备 (2)追寻，追溯
【知识点】
文言实词释义
【点评】
这两个词语出自《庄子与惠子游于濠梁之上》，是文言文中的重点实词，需结合具体语境理解记忆，夯实文言基础。
【难度系数】
0.8
3. 文学文化常识
惠子，即
惠子，即
惠施
，战国
时期哲学家，庄子的好友。答案
3. 惠施 战国
解析
【解析】
惠子即惠施，是战国时期的哲学家，同时也是庄子的好友，属于文学文化常识里的先秦诸子相关内容。
【答案】
惠施；战国
【知识点】
先秦诸子常识、文学文化常识
【点评】
本题为基础文学文化常识题，考查对先秦重要哲学家基本信息的识记，需注重日常积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
惠子即惠施，是战国时期的哲学家，同时也是庄子的好友，属于文学文化常识里的先秦诸子相关内容。
【答案】
惠施；战国
【知识点】
先秦诸子常识、文学文化常识
【点评】
本题为基础文学文化常识题，考查对先秦重要哲学家基本信息的识记，需注重日常积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 整体感知
答案
4. (1)子非鱼，安知鱼之乐 (2)子非我，安知我不知鱼之乐 (3)循其本，知之濠上
解析
【解析】
本题考查对课内文言文《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的识记，需结合原文中庄子与惠子的对话语境，填写对应的语句。
【答案】
(1)子非鱼，安知鱼之乐
(2)子非我，安知我不知鱼之乐
(3)循其本，知之濠上
【知识点】
文言文名篇识记、名句积累
【点评】
本题侧重对课内经典文言文内容的考查，需熟练掌握原文对话，体会其中的思辨趣味，日常学习中要重视文言文名篇的背诵与理解。
【难度系数】
0.7
本题考查对课内文言文《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的识记，需结合原文中庄子与惠子的对话语境，填写对应的语句。
【答案】
(1)子非鱼，安知鱼之乐
(2)子非我，安知我不知鱼之乐
(3)循其本，知之濠上
【知识点】
文言文名篇识记、名句积累
【点评】
本题侧重对课内经典文言文内容的考查，需熟练掌握原文对话，体会其中的思辨趣味，日常学习中要重视文言文名篇的背诵与理解。
【难度系数】
0.7
