2026年长江作业本课堂作业六年级科学下册人教鄂教版第17页答案
三、连线题。
1. 将下列地形名称与各自对应的特征及形态图用线连起来。

平原:四周较高,中间较低,整个地形像一个大盆
高原:边缘有峭壁,但顶面比较平缓,面积较大,海拔较高
山地:连绵不断的低矮山丘,海拔较低
丘陵:山坡陡峻,山顶高耸,海拔较高
盆地:海拔较低,地面低平宽广,起伏不大

答案

平原——海拔较低,地面低平宽广,起伏不大——(第五个图)
高原——边缘有峭壁,但顶面比较平缓,面积较大,海拔较高——(第二个图)
山地——山坡陡峻,山顶高耸,海拔较高——(第四个图)
丘陵——连绵不断的低矮山丘,海拔较低——(第三个图)
盆地——四周较高,中间较低,整个地形像一个大盆——(第一个图)
2. 下列景观主要是由什么作用形成的?请你连一连。

:水的堆积作用
:风的侵蚀作用
:水的搬运作用

答案

插图1-水的搬运作用;插图2-水的堆积作用;插图3-风的侵蚀作用

解析

首先,水的堆积作用是指水流携带的泥沙等物质在流速减慢时沉积下来形成的地貌,如冲积平原、三角洲等;风的侵蚀作用是风对地表物质的吹蚀和磨蚀,形成风蚀蘑菇、雅丹地貌等;水的搬运作用是水流将侵蚀下来的物质从一个地方运到另一个地方,一般不形成特定的堆积景观。
观察插图1(假设为山区溪流携带碎石的场景),溪流中携带大量碎石、泥沙,这是水在将物质从上游搬运到下游,属于水的搬运作用;插图2(假设为广阔的平原,有河流蜿蜒,形成沙洲等),这是水流速度减慢后泥沙堆积形成的,属于水的堆积作用;插图3(假设为风蚀柱、风蚀蘑菇等干旱地区的地貌),这是风长期侵蚀形成的,属于风的侵蚀作用。