1. Read, listen and circle
1) duck duke
2) mud mule
3) mute mum
4) tub tube
5) junk jump
6) sun excuse

1) duck 2) mud 3) mute 4) tub 5) junk 6) sun （按题目序号对应答案圈选情况，这里以文字形式呈现对应圈选单词首字母为代表，实际作答圈单词）答案依次圈：1) duck 2) mud 3) mute 4) tub 5) junk 6) sun （格式要求按题目圈选项，这里按规则给出对应选择形式为）1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A

本题要求圈出听到的单词，根据人教版三年级下册英语该单元的单词发音特点，通过对比每组单词发音差异来作答。
1) “duck”发音为 /dʌk/ ，“duke”发音为 /djuːk/ ，发音不同，听到的发音对应单词为duck时圈duck。
2) “mud”发音为 /mʌd/ ，“mule”发音为 /mjuːl/ ，发音不同，听到的发音对应单词为mud时圈mud。
3) “mute”发音为 /mjuːt/ ，“mum”发音为 /mʌm/ ，发音不同，听到的发音对应单词为mute（假设听到的是此单词发音）时圈mute（题目要求按听到的圈）。
4) “tub”发音为 /tʌb/ ，“tube”发音为 /tjuːb/ ，发音不同，听到的发音对应单词为tub时圈tub。
5) “junk”发音为 /dʒʌŋk/ ，“jump”发音为 /dʒʌmp/ ，发音不同，听到的发音对应单词为junk时圈junk。
6) “sun”发音为 /sʌn/ ，“excuse”发音为 /ɪkˈskjuːz/ ，发音不同，听到的发音对应单词为sun时圈sun。

2. Look, read and write
cut cute bus use
Look, a mule is on the .

The mule can the fruit.
The mule can the fruit for juice.

It is so fun!

1. cute
2. bus
3. cut
4. use

1. 观察图片和句子，选择合适的单词填空。
2. 第一空描述的是骡子，应选择“cute”（可爱的）。
3. 第二空描述的是位置，根据图片应选择“bus”（公共汽车）。
4. 第三空描述的是骡子可以做的事情，根据句意应选择“cut”（切）。
5. 第四空描述的是骡子用水果来做什么，根据句意应选择“use”（用）。

3. Read, circle and write


u

u-e

u: run, fun; u-e: mute, tube

左网格找含短音u的单词，已圈run，第三行有f-u-n构成fun；右网格找u-e结构（u后有e且e不发音），第一行m-u-t-e构成mute，第四行t-u-b-e构成tube。