2026年课堂作业武汉出版社四年级语文下册人教版第25页答案
一、按要求写词语。
1. 课文中描写“绿”的词语：
墨绿
、
浅绿
、
嫩绿
、
翠绿

2. 我也会写描写“绿”的词语：
草绿
、
碧绿
、
葱绿
、
深绿

3. 我还会写描写其他颜色的词语：
蔚蓝
、
粉红
、
鹅黄
、
杏黄

答案

1.(提示:从“墨绿”“浅绿”“嫩绿”“翠绿”“淡绿”“粉绿”中任选4个写上即可。)
2.[示例]草绿 碧绿 葱绿 深绿
3.[示例]蔚蓝 粉红 鹅黄 杏黄
二、写出下列词语的近义词。
重叠—(
重合
) 交叉—(
交织
)
指挥—(
指引
) 飘动—(
飘荡
)

答案

[示例]重合 交织 指引 飘荡
三、写出下列诗句所运用的修辞手法。
1. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 (
排比
)
2. 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… (
比喻、拟人
)

答案

1.排比 2.比喻、拟人
四、阅读选段，完成练习。
①所有的绿集中起来， ②突然一阵风，
挤在一起， 好像舞蹈教练在指挥，
重叠在一起， 所有的绿就整齐地
静静地交叉在一起。 按着节拍飘动在一起……
1. 这两节诗的第①节主要写
无风时“所有的绿”集中在一起
的情景。
2. 读了第②节，我仿佛看到了这样的情景：
（提示:主要围绕风吹树木、花草、庄稼、河水等时的情景展开合理想象即可。）
；仿佛听到了这些声音：
（提示:主要围绕风吹树木、花草、庄稼、河水等时发出的声音展开合理想象即可。）
。
3. 这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。
“所有的绿”随风飘动的景象,是整首诗的点睛之笔。这句诗让我感受到所有的绿色在风中飘动的和谐与生命的活力,感受到诗人对春天和美好世界的热爱与赞美之情。

答案

1.无风时“所有的绿”集中在一起
2.(提示:主要围绕风吹树木、花草、庄稼、河水等时的情景及发出的声音展开合理想象即可。)
3.“所有的绿”随风飘动的景象,是整首诗的点睛之笔。这句诗让我感受到所有的绿色在风中飘动的和谐与生命的活力,感受到诗人对春天和美好世界的热爱与赞美之情。