1 看拼音写汉字。
腐 shí(
粗 cāo(
山 lù(
wéi(
腐 shí(
蚀
)粗 cāo(
糙
)山 lù(
麓
)wéi(
帷
)幕答案
1. (1) 蚀 (2)糙 (3)麓 (4)帷
2 下列对课文理解有误的一项是(
A.本文记叙岩石记录时间的有趣故事,激发青少年探索自然奥秘的热情。
B.本文对岩石能记录时间的原因、方式、意义等说得深入浅出。
C.本文题记别具一格,既照应题目,又与下文内容衔接紧密,浑然一体。
D.本文由人记录时间引出岩石记录时间,体现作者巧妙的构思。
A
)A.本文记叙岩石记录时间的有趣故事,激发青少年探索自然奥秘的热情。
B.本文对岩石能记录时间的原因、方式、意义等说得深入浅出。
C.本文题记别具一格,既照应题目,又与下文内容衔接紧密,浑然一体。
D.本文由人记录时间引出岩石记录时间,体现作者巧妙的构思。
答案
2. A(本文是一篇事理性说明文)
3 阅读课文,完成下列题目。
(1)课文第9~14段、第15~16段、第17~18段,这三部分内容能否调换顺序?请阐述理由。
(2)阅读课文第22~29段,从岩石保存的更多的历史痕迹中,可以读出哪些信息?
A. 记录了地壳的活动。
B.
C. 记录了古代生物的状况。
D.
E.
(1)课文第9~14段、第15~16段、第17~18段,这三部分内容能否调换顺序?请阐述理由。
不能调换顺序。它们分别介绍了岩石被破坏、被搬运、被堆积及重新生成岩石的过程。这和课文第6段“地球上某些地方的岩石在被破坏,同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来,开始了重新生成岩石的过程”一句相照应。
(2)阅读课文第22~29段,从岩石保存的更多的历史痕迹中,可以读出哪些信息?
A. 记录了地壳的活动。
B.
记录了地球上气候的变化
。C. 记录了古代生物的状况。
D.
记录了地球历史的发展过程
。E.
记录了自然界某些转瞬即逝的活动
。答案
3. (1) 不能调换顺序。它们分别介绍了岩石被破坏、被搬运、被堆积及重新生成岩石的过程。这和课文第6段“地球上某些地方的岩石在被破坏,同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来,开始了重新生成岩石的过程”一句相照应。
(2) B. 记录了地球上气候的变化 D. 记录了地球历史的发展过程
E. 记录了自然界某些转瞬即逝的活动
(2) B. 记录了地球上气候的变化 D. 记录了地球历史的发展过程
E. 记录了自然界某些转瞬即逝的活动
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